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La formación práctica del educador social, del pedagogo y del psicopedagogo
Antonio Medina Rivilla
Antonio Medina Rivilla
Detalles del libro
| Editorial | UNED |
|---|---|
| Edición | 1ª ed., 1ª imp.(2005) | Páginas | 280 | Dimensiones | 24x17 cm |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9788436251586 |
| ISBN-10 | 843625158X |
| Encuadernación | Tapa blanda |
| Colección | Cuadernos de la UNED |
Detalles del libro
| Autor/es | Antonio Medina Rivilla |
|---|---|
| Editorial | UNED |
| Edición | 1ª ed., 1ª imp.(2005) | Páginas | 280 | Dimensiones | 24x17 cm |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9788436251586 |
| ISBN-10 | 843625158X |
| Encuadernación | Tapa blanda |
| Colección | Cuadernos de la UNED |
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Resumen
El autor de La formación práctica del educador social, del pedagogo y del psicopedagogo, con isbn 978-84-362-5158-6, es Antonio Medina Rivilla, esta publicación tiene doscientas ochenta páginas.
El título LA FORMACIÓN PRÁCTICA DEL EDUCADOR SOCIAL, DEL PEDAGOGO Y DEL PSICOPEDAGOGO forma parte del catálogo de UNED. En los años setenta esta editorial comenzó su primera singladura en Madrid. UNED tiene más de 2300 libros en catálogo. Dicha editorial tiene títulos sobre todo de Material Didactico, Revistas, Grado, Arte Y Humanidades, Ingeniería Y Arquitectura... El fondo editorial de UNED se distribuye en colecciones como Clásicos Hispanoamericanos, Actas Y Congresos, Material Específico, Aula Abierta, Coedición entre otros. Ferrer Soria, Antonio, González Martínez, Alfredo, MuÑoz Torres, María Jesús, Martín Lerma, Ignacio, Múñoz Ibáñez, Francisco Javier... son algunos de los autores que han publicado en dicha editorial. UNED tiene los siguientes premios: Premio Uned, Premio Del Consejo Social De La Uned, Premio De Narración Breve y Premios Extraordinarios De Doctorado.
Otros libros de Medina Rivilla, Antonio son Formación En Las Competencias: Modelos Y Métodos Didácticos Innovadores, Identidades Migrantes Y Formación Del Profesorado, Futuro De La Didáctica General, Didáctica General, Formación Teórica Y Práctica Para Educadores, Nuevas Perspectivas En La Formación De Profesores, Didáctica General: Formarse Para Educar, Innovación De La Educación Y De La Docencia y Desarrollo De Las Instituciones Y Su Incidencia En La Innovación En La Docencia. Ver su bibliografía.