Desarrollo de las habilidades creativas y metacoginitivas en la educación secundaria obligatoria

Las características estudiadas en esta obra están basadas en un tipo de pensamiento productivo, divergente, flexible, original y valioso en el caso de la creatividad y en un tipo de pensamiento basado en el conocimiento y la regulación del propio conocimiento y de nuestros procesos mentales en el caso de la metacognición. Hoy en día parece necesario y se hace imprescindible enseñar a pensar en el aula, enseñar a pensar de forma creativa y metacognitiva. Su importancia en esta etapa del sistema educativo está sobradamente reconocida, sin... Leer más