Los marcos mentales vienen a ser, para los autores, convicciones profesionales complejas, basadas en evidencias, que abarcan creencias, valores y concepciones, pero que respetan la importancia de los hechos. El libro constituye el estadio de desarrollo...
En 2008 John Hattie, catedrático e investigador de Educación y director del Melbourne Education Research Institute, publicó Visible Learning (Aprendizaje visible). En esta obra se analizaban más de 800 metanálisis de...
De entre todos los elementos que dan forma al proceso de enseñanza y aprendizaje, el feedback es, muy probablemente, uno de los más cruciales y relevantes. Sin embargo, encierra una paradoja: ¿por qué un elemento tan importante...
En 2009, John Hattie compiló en su libro Visible Learning (Aprendizaje visible) el mayor conjunto de investigaciones llevadas a cabo hasta esa fecha sobre lo que realmente funcionaba para mejorar el aprendizaje de los niños en las escuelas....
Der Leitfaden fasst Hatties mehr als 30-jährige Forschung zu diesen Fragen prägnant und übersichtlich zusammen. Jedes Thema ist mit einer Bildersprache aufbereitet, die den Lesespaß erhöht und zur praktischen Umsetzung ermuntert....
Parent involvement has always been a vital part of any child's education, but the pandemic and resulting remote instruction require that parents and educators partner at a deeper level.
What are the purposes of education and what is the relationship between educational research and policy? Using the twin lenses of Visible Learning and educational philosophy, these are among the many fascinating topics discussed in extended conversations...
Recently at the Visible Learning Conference, Professor John Hattie stood up in his opening address and said, "I'm looking at you all and thinking 'What if I got this wrong?'" I feel the same way when educators ask to visit and I always...
Dieses Buch basiert auf John Hatties bahnbrechendem Werk Lernen sichtbar machen, worin er die Ergebnisse der weltgrössten Sammlung empirischer Forschung zu den Faktoren, die das Lernen verbessern, zusammenstellt.
On publication in 2009 John Hattie's Visible Learning presented the biggest ever collection of research into what actually work in schools to improve children's learning. Not what was fashionable, not what political and educational vested interests...
In November 2008, John Hatties ground-breaking book Visible Learning synthesised the results of more than fifteen years research involving millions of students and represented the biggest ever collection of evidence-based research into what actually works...
This unique and ground-breaking book is the result of 15 years research and synthesises over 800 meta-analyses on the influences on achievement in school-aged students. It builds a story about the power of teachers, feedback, and a model of learning and...