Per a l'alumne:Els quaderns Dimensiona estan pensats per fer-ne un ús molt pràctic.Àmbit lingüístic. Llengua catalana i literatura / Lengua castellana y literaturaTipus d'activitats:* AUDIOLECTURES AMB CODIS QREls...
Te presentamos Savia: un proyecto global para todas las etapas educativas sustentado en un sólido modelo de educación en valores, en cuyo eje está el alumno. Un proyecto que nace desde la vocación de servicio y apoyo al profeso...
Presenta abundante información visual y trata de modo estructurado y concreto las principales características de cada uno de los estilos artísticos que se estudian, así como su contexto histórico.
CONSTRUÏM A L'ÀREA DE CIÈNCIES DE LA NATURALESAUNA DIDÀCTICA A LA MIDA DE CADA DOCENTDues propostes per treballar els continguts. L'estructura de les unitats permet treballar els continguts, primer, mitjançant una...
CONSTRUÏM A L'ÀREA DE RELIGIÓUN MÓN DIVERSUn projecte que permet identificar com es viu l'experiència religiosa en les diferents cultures, allò que cadascuna té de propi i el que totes tenen en comú,...
Dues propostes per treballar els continguts. L'estructura de les unitats permet treballar els continguts, primer, mitjançant una seqüència didàctica d'activitats i, posteriorment, assentar els continguts teòrics,...
CONSTRUÏM A L'ÀREA DE CIÈNCIES DE LA NATURALESAUNA DIDÀCTICA A LA MIDA DE CADA DOCENTDues propostes per treballar els continguts. L'estructura de les unitats permet treballar els continguts, primer, mitjançant una...
Accompanied by images drawn from the real world and presented in context in order to motivate students and help them achieve meaningful learningWe believe in hands-on learningWe know that understanding is key to learning, and that students learn by doing....
Dues propostes per treballar els continguts. L'estructura de les unitats permet treballar els continguts, primer, mitjançant una seqüència didàctica d'activitats i, posteriorment, assentar els continguts teòrics,...
Dues propostes per treballar els continguts. L'estructura de les unitats permet treballar els continguts, primer, mitjançant una seqüència didàctica d'activitats i, posteriorment, assentar els continguts teòrics,...
Cada unitat s'inicia amb l'activació dels coneixements previs de l'alumne mitjançant imatges i preguntes contextualitzades que conviden a la reflexió i al debat.