Detalles del libro
| Editorial | Ciencias de la Educación Preescolar y Especial |
|---|---|
| Edición | 1ª ed., 1ª imp.(06/2010) | Páginas | 32 | Dimensiones | 30x21cm |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9788478697564 |
| ISBN-10 | 847869756X |
| Encuadernación | Folleto / Cuaderno |
Detalles del libro
| Autor/es | María Elisa Carrillo Quintela |
|---|---|
| Editorial | Ciencias de la Educación Preescolar y Especial |
| Edición | 1ª ed., 1ª imp.(06/2010) | Páginas | 32 | Dimensiones | 30x21cm |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9788478697564 |
| ISBN-10 | 847869756X |
| Encuadernación | Folleto / Cuaderno |
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Otra información de interés
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- Editorial: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial/ | 06/2010
- Sinopsis:
El autor de Pies, con isbn 978-84-7869-756-4, es María Elisa Carrillo Quintela, esta publicación tiene treinta y dos páginas.
Este libro lo edita Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial. En 1973 la editorial comenzó su primera singladura en Madrid. Tiene en su haber más de 600 títulos en catalogo. Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial tiene textos sobre todo de Publicaciones De Didáctica, Publicaciones Para Profesores De Educación Especial, Publicaciones De Pedagogía, Publicaciones Para El Apoyo A La Formación Escolar y Publicaciones De Logopedia. El catálogo de esta editorial cuenta con las siguientes colecciones: Propuestas Curriculares, Material Para Intervención Educativa, Instrumentos De Evaluación, Narraciones Breves Para Hablar, Leer Y Hacer, Baces - Batería Contenidos Escolares Secundaria... Las obras que conforman el catálogo de Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial vienen de la mano de autores tan conocidos como María Luisa Castillo, Mario Martínez-losa Beriain, Gloria B. Carrillo, José Luis Jofré, María Jesús Benedet entre otros
Resumen
La lectura fácil es un proyecto didáctico para favorecer la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales (n.e.e.), sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión.
La colección Pictogramas ofrece cuentos o narraciones que, tras una experimentación con los alumnos y las familias a las que van dirigidos, utilizan un lenguaje sencillo y directo, claro y asequible, que explican las palabras difíciles, evitan conceptos abstractos, que se sirven de oraciones cortas e incluyen... Leer más
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