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Portada de FORMAR DOCENTES. Cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado
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FORMAR DOCENTES. Cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado

, Pablo Manzano (tr.)

Christopher Day

Detalles del libro

EditorialNarcea, S.A. de Ediciones
Edición1ª ed., 1ª imp.()
Páginas288
Dimensiones24x17 cm
IdiomaEspañol
ISBN8427714882
ISBN-139788427714885
EncuadernaciónRústica
ColecciónEducación hoy. Estudios, 101

Detalles del libro

Autor/es, Pablo Manzano (tr.)
EditorialNarcea, S.A. de Ediciones
Edición1ª ed., 1ª imp.(2005)
Páginas288
Dimensiones24x17 cm
IdiomaEspañol
ISBN8427714882
ISBN-139788427714885
EncuadernaciónRústica
ColecciónEducación hoy. Estudios, 101
22,00 €
20,90
24-48 h
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Otra información de interés

  • Portada: FORMAR DOCENTES. Cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado de Narcea, S.A. de Ediciones
  • Editorial: Narcea, S.A. de Ediciones | 2005
  • Sinopsis:

    El autor de FORMAR DOCENTES. Cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado, con isbn 978-84-277-1488-5, es Christopher Day, el traductor de su idioma original de este libro es Pablo Manzano, esta publicación tiene doscientas ochenta y ocho páginas.

    Narcea Ediciones edita este texto. Su andadura comenzó en los años sesenta en Madrid. El catálogo de esta editorial asciende a más de 860 títulos. Dicha editorial tiene obras sobre todo de Innovación Y Actualización Docente., Cientifico-técnicas De Psicopedagogía, Sociología, Humanidades, Trabajo Social, Estudios Universitarios, Estudios De Género. y Espiritualidad. El fondo editorial de Narcea Ediciones se distribuye en colecciones como Espiritualidad, Apuntes I.e.p.s., Obras Fuera De Colección, Mujeres, Secundaria Para Todos entre otros. Los títulos que conforman el catálogo de dicha editorial vienen de la mano de autores tan conocidos como Mel Ainscow, Engracia Olivares, Jordi Longás, Elena Passerini, Mª Pilar Núñez Delgado entre otros

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