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Portada de Las creencias y la actuación del profesor acerca de la motivación en el aula de lengua inglesa
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Las creencias y la actuación del profesor acerca de la motivación en el aula de lengua inglesa

María Elena García Sánchez

María Elena García Sánchez

Detalles del libro

EditorialEditorial Universidad de Almería
Edición1ª ed.(09/10/2001)
Páginas907
Dimensiones12,0 x 14,0 cm
IdiomaEspañol
ISBN9788482402918
ISBN-108482402919
EncuadernaciónCD-ROM

Detalles del libro

Autor/esMaría Elena García Sánchez
EditorialEditorial Universidad de Almería
Edición1ª ed.(09/10/2001)
Páginas907
Dimensiones12,0 x 14,0 cm
IdiomaEspañol
ISBN9788482402918
ISBN-108482402919
EncuadernaciónCD-ROM
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Otro libro de García Sánchez, María Elena es Present And Future Trends In Tefl.


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Otra información de interés

  • Portada: Las creencias y la actuación del profesor acerca de la motivación en el aula de lengua inglesa de Editorial Universidad de Almería
  • Editorial: Editorial Universidad de Almería | 09/10/2001
  • Sinopsis:

    El autor de Las creencias y la actuación del profesor acerca de la motivación en el aula de lengua inglesa, con isbn 978-84-8240-291-8, es María Elena García Sánchez, esta publicación tiene novecientas siete páginas.

    Este texto lo edita Editorial Universidad De Almería. A principios de los años noventa esta editorial comienza su andadura de la mano de La Universidad De Almería en Almería. Editorial Universidad De Almería tiene en su haber más de setecientos cincuenta títulos en catalogo. Dicha editorial tiene publicaciones sobre todo de Psicología, Filosofía, Literatura Y Lingüística, Historia, Humanidades... Editorial Universidad De Almería tiene las siguientes colecciones de textos: Monografías. Ciencias Económicas Y Jurídicas, Actas, Monografías. Psicología, Sobre Las Mujeres, Tesis Doctorales entre otros. Jorge Luis Vidoletti González, Domingo Bonillo Muñoz, Jaime De Pablo Valenciano, Emilio Galdeano Gómez y Francisco Urrutia Fernández son algunos de los autores que han publicado en esta editorial.

Las creencias y la actuación del profesor acerca de la motivación en el aula de lengua inglesa