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En el trabajo se construyó la Actividad de Situaciones Problema en Matemática basada en la teoría psicológica de formación por etapas de las acciones mentales de Galperin, la teoría general de dirección del proceso de estudio y los principios de resolución de problemas de Polya. Utilizando instrumentos cualitativos y cuantitativos en un estudio cuasiexperimental y otro de caso se comprobó la mejoría en las habilidades de los alumnos en la resolución de problemas, cuando apoyados por un sistema de computación... Ampliar

El autor de Estudio del efecto del sistema de acciones en el proceso de aprendizaje de los alumnos en la actividad de situaciones problema en Matemática, en la asignatura de Algebra Lineal, en el contexto de la Facultad Actual de la Amazonia, con isbn 978-84-8439-589-8, es Héctor José García Mendoza.


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