Las diferentes teorías contempladas en estas páginas son un reflejo del origen, las experiencias familiares, los estudios y la experiencia profesional de sus creadores. La utilidad de cada teoría, sin embargo, no se ha evaluado según la personalidad de su autor, sino según su capacidad para generar investigación, prestarse a comprobación o refutación, asimilar los conocimientos empíricos existentes, y sugerir respuestas prácticas para los problemas cotidianos. Por tanto, se evalúan cada una de las teorías según estos cuatro criterios, junto con los criterios de coherencia interna y simplicidad. Por otro lado, algunas teorías de la personalidad han abonado otros terrenos, como el de la sociología, la pedagogía, la psicoterapia, la publicidad, la administración de empresas, la mitología, la orientación psicológica, el arte, la literatura y la religión. El libro va destinado a estudiantes universitarios y debería ser asequible para todo lector con un mínimo de conocimientos de Psicología. No obstante, se ha intentado no simplificar en exceso o alterar el significado original de las teorías.

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Primera parte Introducción Capítulo 1 Introducción a la teoría de la personalidad Segunda parte Teorías psicodinámicas Capítulo 2 Freud: el psicoanálisis Capítulo 3 Adler: la psicología individual Capítulo 4 Jung: la psicología analítica Capítulo 5 Klein: la teoría de las relaciones objetales Capítulo 6 Horney: el psicoanálisis interpersonal Capítulo 7 Fromm: el psicoanálisis humanista Capítulo 8 Sullivan: teoría interpersonal Capítulo 9 Erikson: teoría postfreudiana Tercera parte Teorías humanistas existenciales Capítulo 10 Maslow: teoría holístico-dinámica Capítulo 11 Rogers: teoría centrada en la persona Cuarta parte Teorías de los rasgos Capítulo 13 Allport: la psicología del individuo Capítulo 14 Eysenck, McCrae y Costa: la teoría de los rasgos y el modelo factorial Quinta parte Teorías del aprendizaje Capítulo 15 Skinner: análisis de la conducta Capítulo 16 Bandura: la teoría del aprendizaje social Capítulo 17 Rotter y Mischel: teoría del aprendizaje social cognitivo Capítulo 18 Kelly: la psicología de los constructos personales