FECHA DE PUBLICACIÓN

lunes, 17 de noviembre de 2008

PERFIL DEL CANDIDATO

- Opositores a las plazas de Auxiliar Infantil al servicio del Instituto Insular de Atención Social y Sociosanitaria del Cabildo Insular de Tenerife.
- Preparadores y academias.
- Profesionales del Instituto Insular de Atención Social y Sociosanitaria del Cabildo Insular de Tenerife.

CONTENIDO

Con este libro el opositor está adquiriendo un instrumento esencial para la preparación eficaz de las pruebas de acceso a las plazas vacantes de Auxiliar Infantil Instituto Insular de Atención Social y Sociosanitaria del Cabildo Insular de Tenerife cuya convocatoria ha sido publicada en el BOE. nº 267, de 5 de noviembre de 2008.

En este volumen se incluye el desarrollo pormenorizado de los temas correspondientes al Bloque III de conformidad con lo dispuesto en el programa oficial.

Elaborados por personal docente especializado y actualizados hasta la fecha de edición, en cada uno de los temas encontrará:
- Referencias a la normativa aplicada
- Cuadros y gráficos explicativos
- Esquemas –resúmenes finales

DOCUMENTACIÓN

- AA.VV. (1986). Expresión corporal. Tea. Ediciones. Madrid
- BASSERAS, E. y otros. (1998).Aprender y enseñar en educación infantil. Editorial. Grao. Barcelona.
- BERGE, Y. (1985). Vivir tu cuerpo. Para una pedagogía del moviendo. Narcea. Madrid.
- CEREZO, F. (coord.) (1998) 'Conductas agresivas en la edad escolar'. Madrid. Ed. Pirámide.
- DAVID, M y APPEL, G (1986). La educación del niño de cero a tres años. Narcea. Madrid
- DCB. Diseño Curricular Base. Educación Infantil. M.E.C. 1989
- Decreto 159/1997, de 11 de julio, de transferencias de competencias de la Administración Pública de la Comunidad Autónoma de Canarias a los Cabildos Insulares en materia de prestación de servicios especializados en cuestiones de prevención; de ejecución de las medidas de amparo que se establecen en la Ley 1/1997, de 7 de febrero, de Atención Integral a los Menores; y asesoramiento y cooperación técnica, jurídica y económica a las entidades municipales, de acuerdo con lo establecido en la legislación de régimen local
- Decreto 40/2000, de 15 de marzo, por el que se aprueba el Reglamento de organización y funcionamiento de los centros de atención a menores en el ámbito de la Comunidad Autónoma Canaria
- Diccionario de la Real Academia de la Lengua www.rae.es
- DSM-IV
- GALLEGO ORTEGA, J.L. (1994): Educación Infantil. Editorial. Aljibe. Málaga.
- Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
- LÓPEZ, F y COLLS (1999). Desarrollo afectivo y social. Pirámide. Madrid.
- MARCHESI, A y MARTÍN, E. Lo que dice el MEC sobre los materiales. Cuadernos de Pedagogía. Nº 194
- MARCHESI, A. COLL, C y PALACIOS, J (1990). Desarrollo psicológico y educación. Volumen I Psicología evolutiva. Editorial. Alianza. Madrid.
- MOLL, B y PUJOL, M (1991). La Escuela infantil de 0 a 6 años. Anaya. Madrid.
- OLWEUS, D. (1998). 'Conductas de Acoso y amenaza entre escolares'. Madrid. Ed. Morata
- Orden ECI/3960/2007, de 19 de diciembre, por la que se establece el currículo y se regula la ordenación de la educación infantil
- ORTEGA, R. (2000) 'Educar la convivencia para prevenir la violencia' Madrid. Ed. Antonio Machado Libros.
- PALACIOS, J., MARCHESI, A., y COLL, C. Compilación (1990). Desarrollo psicológico y educación. Volumen I Psicología evolutiva. Editorial. Alianza. Madrid.
- PIAGET, J. (1985) .Seis estudios de psicología. Editorial. Planeta- Agostini. Barcelona
- PIAGET, J. e INHELDER, B (1975). Psicología del niño. Morata. Madrid
- PLAN DE PREVENCIÓN DE LOS PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO (Conductas Desafiantes) Tomás Meroño Zapata.
- Real Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de Educación infantil
- www.aulainfantil.com
- www.cruzroja.es
- www.educaguía.com
- www.educaweb.com
- www.greenpeace.org
- www.grupoaulamedica.com
- www.intermonoxfan.org
- www.madrid.org
- www.manosunidas.org
- www.mec.es
- www.mma.es
- www.msc.es
- www.msf.es
- www.orientared.es
- www.pnsd.msc.es
- www.psicopedagogía.com
- www.rae.es
- www.un.org
- www.unicef.org

RECURSOS DIDÁCTICOS

- Temas elaborados por personal docente especializado.
- Referencias legislativas al inicio de cada uno de ellos, cuya finalidad es poner en conocimiento del opositor las fuentes legales en que se sustenta.
- Cuadros y gráficos explicativos en cada uno de los temas.
- Contenidos totalmente actualizados a la fecha de publicación.
- Esquemas-resúmenes finales

Bloque III
Tema 13
Decreto 40/2000, de 15 de marzo, por el que se aprueba el Reglamento de organización y funcionamiento de los centros de atención a menores en el ámbito de la Comunidad Autónoma Canaria: los centros de protección (Capítulo II del Título I), el funcionamiento de los centros de atención a menores (Título IV) y el régimen disciplinario en centros de atención a menores (Título V).

Tema 14
Decreto 159/1997, de 11 de julio, de transferencias de competencias de la Administración Pública de la Comunidad Autónoma de Canarias a los Cabildos Insulares en materia de prestación de servicios especializados en cuestiones de prevención; de ejecución de las medidas de amparo que se establecen en la Ley 1/1997, de 7 de febrero, de Atención Integral a los Menores; y asesoramiento y cooperación técnica, jurídica y económica a las entidades municipales, de acuerdo con lo establecido en la legislación de régimen local.

Tema 15
El desarrollo en la adolescencia. La inteligencia formal. El desarrollo de la personalidad y moral. Relación con los adultos versus con los iguales.

Tema 16
Relación entre la residencia y la familia. Concepto de familia y ciclo vital de la misma. Los contactos entre la residencia y los padres. El régimen de visitas y salidas familiares.

Tema 17
Los problemas de comportamiento y la disciplina. El origen de los problemas de comportamiento. Estrategias de actuación educativa en los problemas de comportamiento.

Tema 18
Educación afectivo-sexual. Pautas educativas de actuación que favorezcan un desarrollo afectivo-sexual ajustado.

Tema 19
Educación en valores. Educación para la paz.

Tema 20
El juego y dinámicas de grupo. Tipos de juegos. Dinámicas de grupo para adolescentes.