Este volumen contiene los temas 14 al 35 del programa oficial exigido para la Categoría de Técnico en Educación Infantil, según aparece recogido en el DOE n.º 119, de 10 de octubre de 2006. Contiene numerosos gráficos y cuadros, útiles para la mejor comprensión y sistematización de los contenidos. Los contenidos de la presente edición están actualizados hasta la fecha de edición del libro.

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Tema 14. Trastornos del lenguaje. Actividades a desarrollar para la corrección de dichos déficits

Tema 15. Trastornos motrices. Actividades a desarrollar para la corrección de dichos déficits

Tema 16. La infancia en situación de riesgo socio-ambiental. Principales trastornos y deficiencias en la infancia con problemáticas de inadaptación social

Tema 17. Clasificación del maltrato infantil. Indicadores físicos, conductuales y emocionales en el maltrato físico y en la negligencia

Tema 18. El Centro de Educación Infantil ante la detección de situaciones de maltrato infantil. Actuaciones

Tema 19. Función social y educativa de los Centros de Educación Infantil. El CEI en su entorno: relación con otras instituciones sociales, con la comunidad

Tema 20. El período de adaptación del niño/a al Centro de Educación Infantil. Criterios de organización. El papel del/a TEI durante este período

Tema 21. Relación Centro de Educación Infantil-Familia. Participación de los padres y madres en el Centro. Estrategias para la información y formación de las familias dentro del CEI

Tema 22. Instrumentos para el conocimiento del niño. La entrevista semiestructurada con los padres. Registro de observación del niño

Tema 23. La organización espacial de un Centro de Educación Infantil. Criterios para una adecuada distribución espacial

Tema 24. La organización temporal en un Centro de Educación Infantil. Criterios para una adecuada distribución temporal. Ritmos y rutinas cotidianas

Tema 25. Materiales para trabajar en la educación infantil. Material didáctico. El mobiliario. Disposición, uso y conservación

Tema 26. El juego como elemento de desarrollo del niño en sus distintas etapas evolutivas. El juego como recurso psicopedagógico. Teorías sobre el juego y las diferentes clasificaciones

Tema 27. El juguete. Tipos de juguetes. Propuestas de elaboración y construcción de juguetes

Tema 28. El cuento: su valor educativo. Criterios para seleccionar, utilizar y narrar cuentos. Actividades a partir del cuento

Tema 29. Expresión plástica en la etapa de Educación Infantil. Técnicas, recursos y actividades. Estrategias metodológicas

Tema 30. Expresión musical en la etapa de Educación Infantil. Actividades para la expresión musical. Estrategias metodológicas

Tema 31. Expresión gestual y corporal. Etapas de la expresión corporal. Estrategias metodológicas

Tema 32. Discapacidades en el ámbito físico, sensorial y psíquico: déficits y disfunciones más frecuentes en la primera infancia. Alteraciones comportamentales

Tema 33. Los Centros de Acogida de Menores en el marco de los Servicios de Protección de la Infancia. Características. Proceso de intervención durante la primera acogida

Tema 34. Momentos críticos de la vida del niño en un Centro de Acogida de Menores

Tema 35. Programas alternativos a la institucionalización de menores