Desarrollo del temario para el proceso selectivo para la cobertura, con carácter fijo, de puestos vacantes de Auxiliar Técnico Educativo correspondientes a la plantilla de personal laboral de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, según dispone la Resolución de aprobación de los programas vigentes, de 18 de junio de 2008 (DOCM n.º 131, de 24 de junio de 2008). Además de este Temario teórico, recomendamos para una preparación exhaustiva y eficaz de estas pruebas nuestro Libro de Test con los cuestionarios correspondientes a cada uno de los temas.

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Tema 1. Ley de integración social de los minusválidos

Tema 2. La legislación educativa vigente en España: La Ley Orgánica de Educación y su desarrollo

Tema 3. La legislación básica en materia educativa en Castilla-La Mancha: El Decreto 138/2002, el Decreto 43/2005, Decreto 58/2006. Su desarrollo normativo

Tema 4. Las habilidades adaptativas. Ámbitos de actuación. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición y/o desarrollo de habilidades adaptativas

Tema 5. Alimentación y nutrición. Necesidades alimentarias. Tipos de dieta. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la alimentación: deglución y hábitos de alimentación saludables

Tema 6. La educación para la salud. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables

Tema 7. Los hábitos de higiene, autocuidado y vestido. El control de esfínteres. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la consecución de estos hábitos

Tema 8. Técnicas de primeros auxilios. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la prevención de accidentes

Tema 9. El juego. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la dinamización de juegos y actividades lúdicas

Tema 10. El ocio y el tiempo libre. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en estas actividades: recreos, salidas, excursiones, etc.

Tema 11. Los servicios complementarios. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en estos servicios. El trabajo colaborativo con otros perfiles profesionales: educadores, enfermeros, personal de servicios doméstico, etc.

Tema 12. La organización del centro educativo. Documentos programáticos del centro. Autonomía pedagógica, de organización y de gestión

Tema 13. El papel del Auxiliar Técnico Educativo en los órganos de coordinación docente. El trabajo colaborativo con el claustro

Tema 14. La familia del alumnado con necesidades educativas especiales. Relación entre escuela y familia

Tema 15. Los recursos materiales y personales. Elementos materiales de acceso: posicionadores, mobiliario adaptado, ayudas al desplazamiento y utensilios

Tema 16. El alumnado con necesidad específica de apoyo educativo: concepto y tipología. Los principios de normalización, integración e inclusión escolar, comprensión y discriminación positiva, habilitación e interculturalidad

Tema 17. El alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad motórica: concepto y tipología. Modalidades de escolarización. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo con este alumnado. Cambios posturales adecuados, traslado del alumnado y transferencias

Tema 18. El alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad sensorial (visual, auditiva y sordoceguera): concepto y tipología. Modalidades de escolarización. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo con este alumnado

Tema 19. El alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a retraso mental: concepto y tipología. Modalidades de escolarización. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo con este alumnado

Tema 20. El alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a Trastorno Generalizado del Desarrollo: concepto y tipología. Modalidades de escolarización. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo con este alumnado. Los sistemas de estructuración espacio-temporales

Tema 21. El alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a graves problemas de conducta: concepto y tipología. Modalidades de escolarización. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo con este alumnado. La observación sistemática de la conducta como instrumento de recogida de datos, procedimientos de registro

Tema 22. El lenguaje y la comunicación. Sistemas aumentativos y/o alternativos de la comunicación

Tema 23. La igualdad afectiva de mujeres y hombres en el ámbito de las Administraciones Públicas. Políticas publicas de igualdad

Bibliografía