Els motius que ens han portat a publicar la present edició d'aquesta obra han estat nombrosos: En primer lloc, hem tractat d'adequar el contingut dels temes a la normativa corresponent al desenvolupament de la LOE. En segon lloc hem pretès: - Sintetitzar els temes perquè recullin els continguts més importants. - Incloure en cada tema la introducció i la conclusió (aspectes molt valorats pels tribunals). - Elaborar un esquema per a cada tema perquè l'opositor fixi la seva atenció en els aspectes més importants. L'equip docent que ha redactat el present temari conjuga una dilatada experiència en la preparació d'Oposicions al Cos de Mestres amb el seu quefer diari a l'escola pública i amb la participació en tribunals d'oposicions a aquest cos. Confiem que aquest llibre serveixi l'opositor per assolir l'objectiu proposat, que és també el nostre: aconseguir una preparació de qualitat que li permeti superar l'oposició.

Ahorra Con Agapea
"Compra "Cos de Mestres. Educació Primària. Temari" junto a "Hipatia de Alejandría":

Por solo 90.5 € Gastos de envío gratis^**

Tema 1. Característiques bàsiques del desenvolupament psicoevolutiu dels nens i nens dels sis als dotze anys. Aspectes cognitius, motrius, afectius i socials. Implicacions en el desenvolupament del procés educatiu i densenyament-aprenentatge.

Tema 2. La concreció dels currículums en el marc del Projecte Educatiu del Centre. Programació docent per donar resposta a les diferents necessitats de lalumnat: principis pedagògics que han de tenir-se en compte, estratègies per a la seva elaboració en el cicle, curs i aula. Coordinació docent.

Tema 3. La tutoria en lEducació Primària. Suport i orientació en el procés daprenentatge. Collaboració amb les famílies. Funcions del tutor en relació amb lequip docent i altres professionals. El Pla dAcció Tutorial. Propostes dacció tutorial.

Tema 4. Latenció a la diversitat de lalumnat. Principis i estratègies. Mesures organitzatives, curriculars i didàctiques. Alumnat amb necessitat específica de suport educatiu. Mesures educatives específiques.

Tema 5. Lavaluació dels processos daprenentatge de lalumnat dEducació Primària. Característiques, estratègies, tècniques i instruments davaluació. Promoció i plans específics de reforç.

Tema 6. Les Tecnologies de la Informació i la Comunicació. Intervenció educativa per al seu ús i aplicació en les diferents àrees del coneixement.

Tema 7. Làrea de Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural en lEducació Primària: enfocament, característiques i propostes dintervenció educativa. Contribució de làrea al desenvolupament de les competències bàsiques. Objectius, continguts i criteris davaluació: aspectes més rellevants. Relació amb altres àrees del currículum.

Tema 8. Construcció de la noció de temps històric a lEducació Primària. Àmbits destudi de processos i fets històrics. Laprenentatge de les grans etapes històriques de la humanitat. Utilització de documents: orals, escrits i restes materials. Intervenció educativa.

Tema 9. Lentorn i la seva conservació. Relacions entre els elements dels ecosistemes, factors de deteriorament i regeneració. Capacitat dels éssers humans per actuar sobre la naturalesa. Intervenció educativa.

Tema 10. Laprenentatge dels fenòmens físics i els canvis químics. Planificació i realització dexperiències per a lestudi de propietats, característiques i comportament de la matèria i lenergia.

Tema 11. Làrea dEducació per a la Ciutadania i els Drets Humans a lEducació Primaria: enfocament, característiques i propostes dintervenció educativa. Contribució de làrea al desenvolupament de les competències bàsiques. Objectius, continguts i criteris davaluació: aspectes més rellevants. Relació amb altres àrees del currículum.

Tema 12. Làrea dEducació Artística en lEducació Primaria com a àrea integrada: enfocament, característiques i propostes dintervenció educativa. Contribució de làrea al desenvolupament de les competències bàsiques. Objectius, continguts i criteris davaluació: aspectes més rellevants. Relació amb altres àrees del currículum.

Tema 13. Els diferents llenguatges i tècniques artístiques. Intervenció educativa en lelaboració de composicions plàstiques i imatges: planificació, disseny i organització del procés; selecció i utilització de materials i tècniques.

Tema 14. Làrea de Llengua Castellana i Literatura en lEducació Primaria: enfocament, característiques i propostes dintervenció educativa. Contribució de làrea al desenvolupament de les competències bàsiques. Objectius, continguts i criteris davaluació: aspectes més rellevants. Desenvolupament de la competència comunicativa en altres àrees del currículum.

Tema 15. La intervenció educativa en la reflexió sistemàtica sobre el llenguatge en lEducació Primària en relació amb les condicions dús: el context comunicatiu, els àmbits dús i el text. Ladquisició de la lectura i lescriptura.

Tema 16. Leducació literària en el context escolar. Manifestacions literàries més importants aplicades a lEducació Primària. Tècniques i estratègies dutilització de la literatura infantil i juvenil. La biblioteca escolar i la biblioteca daula com a recursos didàctics en leducació literària.

Tema 17. Procés dadquisició i desenvolupament del llenguatge en lEducació Primària: comprensió i expressió oral, elements no lingüístics que acompanyen la comunicació oral. Estratègies dintervenció educativa.

Tema 18. Desenvolupament i característiques del procés lector en lEducació Primària. Tècniques i estratègies de comprensió lectora en diferents situacions de comunicació i amb diferents tipus de textos. La lectura: plans de foment i estratègies dintervenció educativa.

Tema 19. Desenvolupament de lexpressió escrita a lEducació Primària. Mètodes i estratègies daprenentatge. Composició de diferents textos escrits. Utilització de les Tecnologies de la Informació i Comunicació. Estratègies dintervenció educativa.

Tema 20. Làrea de Matemàtiques en lEducació Primària: enfocament, característiques i propostes dintervenció educativa. Contribució al desenvolupament de les competències bàsiques. Objectius, continguts i criteris davaluació: aspectes més rellevants. Relació amb altres àrees del currículum.

Tema 21. Resolució de problemes. Diferents classes i mètodes de resolució. Planificació, gestió dels recursos, representació, interpretació i valoració dels resultats. Estratègies dintervenció educativa.

Tema 22. Laprenentatge dels nombres i el càlcul numèric. Nombres naturals, enters, fraccionaris i decimals. Sistemes de numeració. Relació entre els nombres. Operacions de càlcul i procediments daquest (càlcul escrit, mental, estimació i calculadora). Intervenció educativa.

Tema 23. Les magnituds i la seva mesura. Unitats i instruments de mesura. Estimació i aproximació en els mesuraments. Recursos didàctics i intervenció educativa.

Tema 24. Evolució de la percepció espacial a lEducació Primària. Elements, formes i relacions geomètriques a lentorn: classificació i representació. Intervenció educativa.

Tema 25. Recollida, organització i representació de la informació. Taules de dades. Tipus de gràfics. Aplicacions en les diferents àrees i en la interpretació de dades. Utilització de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació pel tractament de dades.

Tema 26. Làrea de Llengua Catalana i Literatura en lEducació Primària: enfocament i característiques. Contribució de làrea al desenvolupament de les competències bàsiques. Objectius, continguts i criteris davaluació. Relació amb altres àrees del currículum

Tema 27. La literatura catalana en el context escolar. Manifestacions literàries més importants aplicades a lEducació Primària. Tècniques i estratègies dutilització de la literatura infantil. La biblioteca escolar com a recurs didàctic en leducació literària

Tema 28. Làmbit de llengües en lEducació Primària: ensenyament integrat. Transferència de coneixements duna llengua a una altra. Contribució des de les àrees lingüístiques a lassoliment de la competència plurilingüe i intercultural