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Ciencias Humanas > Pedagogía > Libros de Organizacion Escolar > Técnicas de aprendizaje colaborativo: Manual para el profesorado universitario, Elizabeth F. Barkley
 

Técnicas de aprendizaje colaborativo: Manual para el profesorado universitario

  • , (aut.)
  • Pablo Manzano, (tr.)
  • 1ª ed., 1ª imp.()
  • 236 páginas; 24x17 cm
  • Idiomas: Español
  • ISBN: 8471125226 ISBN-13: 9788471125224
  • Encuadernación: Rústica
  • Colección: Proyectos curriculares
  • Entrega de 24 a 48 horas contra reembolso por agencia urgente*
    • 20.80 ($28,78)  
 
 

Una preocupación predominante en las aulas de nuestros días es implicar al alumnado en un aprendizaje activo. Para promoverlo, docentes están incorporando el aprendizaje colaborativo en su metodología didáctica. El presente es una guía bien fundamentada que conduce al docente en todos los aspectos del trabajo en grupo, facilitando información sólida acerca de qué hacer, cómo hacerlo y por qué es importante para la instrucción de cada estudiante. Las autoras, basándose en su propia experiencia, en numerosas investigaciones y en bibliografía relevante sobre buenas prácticas docentes, presentan procedimientos detallados de treinta técnicas de este estilo de instrucción. Cada una de estas técnicas se acompaña de ejemplos prácticos y muy claros para su utilización en distintas áreas de conocimiento y asignaturas. Se ofrecen numerosos ejemplos y sugerencias sobre un amplio conjunto de temas, por ejemplo: cómo formar grupos, asignar roles, crear espíritu de equipo, estrategias de resolución de problemas, maneras de evaluar y calificar la participación y el trabajo del alumnado.

Prefacio
Procedencia y destino
PRIMERA PARTE: Introducción
Capítulo I: Argumentos a favor del aprendizaje colaborativo
SEGUNDA PARTE: Implementación del aprendizaje colaborativo
Capítulo II: Orientar a los estudiantes
Capítulo III: Formar grupos
Capítulo IV: Estructurar la tarea de aprendizaje
Capítulo V: Facilitar la colaboración de los estudiantes
Capítulo VI: Calificar y evaluar el aprendizaje colaborativo
TERCERA PARTE: Técnicas de aprendizaje colaborativo (TACs)
Capítulo VII: Técnicas para el diálogo
Capítulo VIII: Técnicas para la enseñanza recíproca
Capítulo IX: Técnicas para la resolución de problemas
Capítulo X: Técnicas que utilizan organizadores gráficos de información
Capítulo XI: Técnicas centradas en la escritura
APÉNDICE A: Clave de los nombres de profesores de los ejemplos de las TACs
APÉNDICE B: Otras ideas para integrar la tarea de aprendizaje en un marco curricular de referencia


 

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Otra información de interés

Portada ampliada del libro Técnicas de aprendizaje colaborativo: Manual para el profesorado universitario de .

Los autores de este libro son K. Patricia Cross, Claire Howell Major y Elizabeth F. Barkley, el traductor de su idioma original de este libro es Pablo Manzano, el libro está escrito en Español y su encuadernación es Rústica. Esta publicación tiene doscientas treinta y seis páginas.

TECNICAS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO. está editado por Ediciones Morata, S.L.. En 1920 esta editorial comienza su andadura de la mano de Javier Morata y tiene su sede en Madrid. Tiene en su haber más de cuatrocientos setenta textos en catalogo. Ediciones Morata, S.L. está especializada en Ensayo y Educacion. Las publicaciones que conforman el catálogo de esta editorial vienen de la mano de autores tan conocidos como Turrini, A. (3), Jackson, Sonia (1), Agra Pardiñas, María Luz (1), Fraser, Nancy (1), Bucknall, Sue (1)...

 
 
 
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