miércoles, 07 de marzo de 2007

- Opositores a las plazas de Técnico en Educación Infantil (Personal Laboral Grupo III) de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
- Preparadores y academias.
- Profesionales al servicio de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

El presente manual contiene el material adecuado para la preparación eficaz de las pruebas de acceso a las plazas vacantes de Técnico en Educación Infantil (Personal Laboral Grupo III) de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

Este volumen contiene el desarrollo pormenorizado de los temas 17 a 35, de la parte específica, que conforman el Programa Oficial, cuya convocatoria ha sido publicada en el D.O.E.- Extraordinario, nº 2, de 29 de diciembre de 2006.

Elaborados por personal docente especializado y actualizados hasta la fecha de edición, en cada uno de los temas encontrará:
- Referencias a la normativa aplicada
- Cuadros y gráficos explicativos

- VVAA, Folklore musical infantil, Madrid: Akal, 2002.
- A.A.V.V. (1986): "Expresión Corporal" Tea. Ediciones. Madrid.
- AA.VV (2002): Intervención en Audición y Lenguaje: casos prácticos. Madrid. EOS.
- AA.VV(1987): La Psicología en la escuela infantil. Madrid. Anaya.
- ADIMA (1993). Guía de Atención al maltrato infantil. Sevilla: Asociación Andaluza para la defensa de la infancia y la prevención del maltrato (ADIMA)
- AGOSTINI- GHERBAN, C., y RAPP-HESS, C., El niño, el mundo sonoro y la música, Alcoy: Marfil, 1988.
- AGUINAGA, J. y COMAS, D. (1991) Infancia y adolescencia: la mirada de los adultos. Madrid: Ministerio de Asuntos Sociales
- ALEXANDER, G. (1977): "La eutonía. Un camino hacia la experiencia total del cuerpo". Editorial Paidós. Buenos Aires.
- ALONSO, A.(1976): "Expresión Corporal" Editorial La Muralla. Madrid.
- ALSINA, P., El área de educación musical. Propuestas para aplicar en el aula, Barcelona: Gráo, 1997.
- ANDRÉS, M.N. (1993). La Expresión Corporal en el segundo ciclo de Educación Infantil. Salamanca. Amaru.
- ARTEAGA, M., VICIANA, V., (1997) "Las actividades coreográficas en la escuela". Barcelona. INDE
- ARTEAGA, M.; ARTEAGA, V. Y CONDE, J.L. (1997): Desarrollo de la expresividad corporal. Tratamiento globalizador de los contenidos de representación. Editorial Inde, Barcelona.
- ASOCIACIÓN AMERICANA DE PSIQUIATRÍA (1995). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. DSM-IV.Masson. Barcelona.
- AYMERICH, C. (1978): "Expresión y arte en la escuela". Editorial Teide. Barcelona.
- AYMERICH, C. y M. (1971): "La expresión, medio de desarrollo". Editorial Nova Terra. Barcelona.
- BALAGUER, I., BOIX, A., ÒDENA, P., RIPOLL, J. Psicopedagogía del nen de 0 a 36 mesos. Ed. A.A.P.S.A. ROSA SENSAT. Barcelona, 1984.
- BARA, A. (1975): " La expresión por el cuerpo". Editorial Búsqueda. Buenos aires.
- BASSEDAS E, HUGUET T, SOLÉ I. Aprender y enseñar en educación infantil. Ed. Graó. 3º edición. Barcelona, 2002.
- Batllori, José María. "Cómo educar jugando". Ediciones Palabra, S.A. Madrid . 1995
- BÉDARD, N. Cómo interpretar los dibujos de los niños. Ed. Sirio. Barcelona, 2002.
- BERGE, Y. (1985): "Vivir tu cuerpo. Para una pedagogía del movimiento". Editorial Narcea. Madrid.
- BERNADETTE, C.(1990) El primer año de escolarización. Madrid. Ed: Narcea
- BERNAL VÁZQUEZ, J., y CALVO NIÑO, Mª L., Didáctica de la Música. La expresión musical en la educación infantil, Málaga: Aljibe, 2000.
- Bettelheim B (1999): Psicoanálisis de los cuentos de hadas; traducción castellana de Silvia Furió. Ed Crítica.
- BOSSU, H. y Chalaguier, C. (1986): "La expresión corporal": Editorial Martínez Roca. Barcelona.
- BOSSU, H. y CHALAGUIER, C. (1987). La Expresión Corporal. Método y Práctica. Barcelona. Ed. Martínez.
- Bravo - Villasante C. (1983): Historia de la literatura infantil española. Ed Doncel, D.L.
- CAJAS ROJAS. Ed. MEC. Madrid, 1992.
- CAJAS VERDES de la Comunidad Valenciana. Planificar en la escuela infantil. Ed. Generalitat Valenciana. Valencia, 1992.
- CANALES, R. y NAVARRO, F.J. (1982). La marginación social del menor. Madrid: Dirección General de Juventud y Promoción Sociocultural (Ministerio de Cultura)
- CAÑAS, J. (1992). Didáctica de la Expresión Dramática. Una aproximación a la dinámica teatral en el aula. Barcelona. Octaedro.
- CARRILLO,B. y AMAT, Mª C. (2001): La orientación y la acción tutorial en el sistema educativo. Murcia. ANPE.
- CASTAÑER, M. (1998) La motricidad significativa gracias al lenguaje y la expresión corporal. Áskesis nº1.
- CASTAÑER, M. (2000): Expresión Corporal y danza. Editorial Inde, Barcelona.
- Cervera J. (1992): Teoría de la literatura infantil. Ediciones Mensajero.
- CIRILLO, S., Di Blasco, P.(1991). Niños maltratados. Barcelona. Paidós Ibérica
- CLARIZO,H. y MCCOY, G. (1981). Trastornos de la conducta del niño. México. Manual moderno.
- Colomer T. (1999): Introducción a la literatura infantil y juvenil. Ed. Síntesis
- Cone Bryant S. (1984): El arte de contar cuentos. Ed. Hogar del Libro.
- Consejería de Servicios Sociales de la Junta de Extremadura
- Consejería de Servicios Sociales de la Junta de Extremadura
- COPLAND, A., Cómo escuchar la música, México: Fondo de Cultura Económica, 1999.
- DAVID, M Y APPEL, G. (1986) La educación del niño de 0 a 3 años. Madrid. Ed: Narcea
- DAVIDSON. Guarderías infantiles. Ed. Nova Terra. Barcelona, 1972
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- DROPSY, J. (1987): "Vivir en su cuerpo". Editorial Paidós. Buenos aires.
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- FLOREZ LOZANO, J.A. (1983). El problema psicológico del niño maltratado. Epheta
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- GARRIDO, V. y VIDAL, B. (1987) Lecturas pedagogía correccional. Nau Llibres. Valencia
- GIMENO J. (1981): Teoría de la enseñanza y desarrollo del currículo. Ed. Anaya. Madrid.
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- Manual de Educación Infantil II: "Expresión y comunicación, Metodología del juego y Autonomía personal y salud". Editorial: Mc Graw Hill. Madrid. 1999
- Manual de Educación Infantil: Tecnología 2. Instituto Inter. -CODESA-
- MARCHESI A. y MARTÍN E.: Lo que dice el MEC sobre los materiales. Cuadernos de Pedagogía nº 194.
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- MATEU, M. y OTROS (1992). Ejercicios y juegos aplicados a las actividades corporales de expresión. Vol, 1. Barcelona. Paidotribo.
- MATEU, M. y OTROS (1992). Ejercicios y juegos aplicados a las actividades corporales de expresión. Vol, 11. Barcelona. Paidotribo.
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- Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
- Ley Orgánica 7/1995, de 29 de junio, por la que se prorroga la duración del mandato de los órganos unipersonales de gobierno de los centros docentes sostenidos con fondos públicos
- Ley Orgánica 8/1985, reguladora del Derecho a la Educación
- RD 1537/2003, de 5 de diciembre, por el que se establecen los requisitos mínimos de los centros que impartan enseñanzas escolares de régimen general.
- Real Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de Educación infantil
- Real Decreto 696/1995, de 28 de abril, de ordenación de la educación de los alumnos con necesidades educativas especiales
- Real Decreto. 1333/91, de 6 de septiembre, por el que se establece el currículo de la Educación Infantil
- Resolución de 5 de marzo de 1992, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se regula la elaboración de proyectos curriculares para la Educación Infantil y se establecen orientaciones para la distribución de objetivos y contenidos para cada uno de los ciclos