TECNICAS DE MEMORIA PARA ESTUDIANTES
- Editorial Trillas-Eduforma
- Editorial Trillas-Eduforma
- 144 páginas
- ISBN: 846656828X ISBN-13: 9788466568289
- 1 edición (01/2007)
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Este libro surge con la finalidad y la necesidad de llenar un vacío editorial de textos que apliquen técnicas de memoria a estudiantes de Secundaria y Bachillerato, con ejemplos reales extraídos de sus temarios y asignaturas. En este sentido, proporciona las herramientas memorísticas imprescindibles para que la preparación de exámenes sea más eficiente, suponga menos tiempo y se obtengan mejores calificaciones. Muchos estudiantes se muestran escépticos sobre la utilidad de las técnicas de memoria porque piensan que son difíciles de emplear y que van a ocasionarles un esfuerzo inútil. Pero, tras utilizar algunas de las más sencillas con algún material difícil, se quedan sorprendidos por su efectividad y reconocen su gran utilidad. La aplicación de estas técnicas conlleva resultados inmediatos y sorprendentes y la clave está en seleccionar aquellas que resulten más útiles, más apropiadas a la personalidad del estudiante o mejor adaptadas a sus necesidades, aunque recordando que existen las demás por si le pueden ser de utilidad en algún momento.
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Repercusión de este título en otros medios de comunicación:
Europa Press del 19 de enero de 2007
Andalucía Comunicación del 23 de febrero de 2007
Entre Estudiantes de marzo de 2007
Escuela Española del 1 de marzo de 2007
- Discapnet Junior de 13 de febrero de 2007
Europa Press del 19 de enero de 2007
Andalucía Comunicación del 23 de febrero de 2007
Entre Estudiantes de marzo de 2007
Escuela Española del 1 de marzo de 2007
Andalucía 24 Horas de 23 de abril de 2007
Primeras Páginas de 9 de mayo de 2007
ANPE, mayo de 2007
Radio Granada de 4 de junio de 2007
Preuniversia de 11 de junio de 2007 (1)
Preuniversia de 11 de junio de 2007 (2)
20 Minutos de 12 de junio de 2007
Revista Plac de mayo-agosto de 2007
Aprende Más de 12 de julio de 2007
Comunidad Escolar de 23 de mayo de 2007
Granada Hoy de 25 de mayo de 2007
PsicoActiva de 22 de octubre de 2007
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