T.A.S.O. (Técnica de Análisis Sintáctico Operativo). Tomo I, análisis de dieciséis oraciones modelo

La experiencia docente en el aula nos demuestra que el estudio de la sintaxis le supone al alumnado una tarea teórica y abstracta. Ello hace que en numerosas ocasiones su estudio resulte difícil y poco motivador. Queremos, pues, modificar este enfoque y hacerla más concreta, acercar la sintaxis a lo cotidiano, al entorno del alumno, para que gane en amenidad y en utilidad. Es decir, hacerla más útil y dotarla, tras su estudio teórico, de una aplicación práctica e inmediata que la enganche al uso que diariamente hacemos de la lengua. Para... Leer más