El desarrollo es un proceso inevitable y en cada año de vida se gana y se pierde algo; algunos fenómenos comienzan y otros se interrumpen; hay cambios evolutivos previsibles y otros que son descubiertos por los científicos. Esta séptima edición de la obra ya consagrada Psicología del Desarrollo Infancia y Adolescencia es un texto extraordinario para el estudio de este fascinante recorrido.

Sus características sobresalientes son:



Integración entre la teoría y la práctica: vinculación evidente en todo el libro y sobre todo en las preguntas Especialmente para. situadas en los márgenes y a través de las secciones Temas para el análisis, Pensando como un científico y Estudio de un caso, que ayudan a comprender cómo la experiencia de cada niño en desarrollo ilustra las teorías y las aplicaciones.

Investigación actualizada: cientos de nuevas referencias acerca de muchos temas, entre ellos, controversias sobre la teoría de Piaget, orígenes del lenguaje infantil y de la regulación emocional, características demográficas del consumo de drogas en la adolescencia y el impacto de la amenaza de los estereotipos.



Nuevas características para el aprendizaje:

• Temas para el análisis que esclarecen asuntos de actualidad, desde el castigo hasta el tamaño de la clase.
  
  
  
  
• Síntesis, un resumen al final de cada sección para permitir a los estudiantes hacer una pausa y reflexionar sobre lo aprendido.
  
  
  
  
• Preguntas clave y Ejercicios de aplicación al final de cada capítulo como forma de explorar y refinar la comprensión de los contenidos estudiados.
  
  

Inclusión de la diversidad en la experiencia cultural humana: reflejada en investigaciones sobre las estructuras familiares, los inmigrantes, el bilingüismo y las variaciones étnicas en la enfermedad.



Organización de los temas dentro de un encuadre cronológico: que permite comprender el interjuego entre la edad y el desarrollo de los dominios biosocial, cognitivo y psicosocial.



La página web que acompaña el libro original, , de acceso gratuito, representa un entorno educativo valioso para los estudiantes y los docentes, contiene entre otros: Objetivos de aprendizaje (Learning Objectives), Cuestionarios (Quizzes), Ejercicios basados en Internet (Internet exercises), Ejercicios basados en casos clínicos (Case Study Exercises), Glosario Español-Inglés (Spanish/English Glossary) y Enlaces a páginas web (Web links)



Una batería de materiales complementarios como: Exploring Chile Development (conjunto de herramientas multimedia para comprender el desarrollo), Journey Through Childhood (vídeos sobre el desarrollo infantil), Guía de estudio, Diapositivas en PowerPoint, Galería de Imágenes y presentaciones, Transparencias para retroproyector y Banco de preguntas para evaluación.

Un compendio ameno y estimulante de la ciencia del desarrollo humano que refleja la vivacidad propia de los niños y adolescentes, pero que transmite el conocimiento con fundamento y objetividad.

PARTE I. LOS ORÍGENES

Capítulo 1. Introducción



Capítulo 2. Teorías del desarrollo



Capítulo 3. La herencia y el entorno



Capítulo 4. Desarrollo prenatal



PARTE II. LOS PRIMEROS DOS AÑOS



Capítulo 5. Los primeros dos años: el desarrollo biosocial



Capítulo 6. Los primeros dos años: el desarrollo cognitivo



Capítulo 7. Los primeros dos años: el desarrollo psicosocial



PARTE III. LOS AÑOS DEL JUEGO



Capítulo 8 . Los años del juego: el desarrollo biosocial



Capítulo 9. Los años del juego: el desarrollo cognitivo



Capítulo 10. Los años del juego: el desarrollo psicosocial



PARTE IV. LOS AÑOS ESCOLARES



Capítulo 11. Los años escolares: el desarrollo biosocial



Capítulo 12. Los años escolares: el desarrollo cognitivo



Capítulo 13: Los años escolares: el desarrollo psicosocial



PARTE V. LA ADOLESCENCIA



Capítulo 14 . La adolescencia: el desarrollo biosocial



Capítulo 15. La adolescencia: el desarrollo cognitivo



Capítulo 16. La adolescencia: el desarrollo psicosocial

APÉNDICE A. Estadísticas, gráficos y tablas adicionales

APÉNDICE B. Más cerca de los métodos de investigación

APÉNDICE C. Sugerencias para las tareas de investigación

Glosario

Referencias

Índice de nombres

Índice analítico