Este es el segundo volumen del libro de Mayer, Psicología de la Educación, el aprendizaje de las áreas de conocimiento. En él, el autor, un reputado especialista en su área, asume que es más importante que el estudiante entienda lo que estudia antes que incidir en el aprendizaje memorístico. Por ello, tras estudiar en el primer volumen los principales temas psicológicos relacionados con cada una de las áreas de conocimiento, aquí se estudian las diferentes estrategias del aprendizaje significativo.

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Capítulo I: La ilusionada búsqueda de los aspectos enseñables para la transferencia
Capítulo II: Enseñar proporcionando retroalimentación productiva
Capítulo III: Enseñar proporcionando concreción, actividad y familiaridad
Capítulo IV: Enseñar mediante ejemplos
Capítulo V: Enseñar guiando los procesos cognitivos durante el aprendizaje
Capítulo VI: Enseñar fomentando las estrategias de aprendizaje
Capítulo VII: Enseñar fomentando las estrategias de resolución de problemas
Capítulo VIII: Enseñar creando un aprendizaje cognitivo en el aula
Capítulo IX: Enseñar aprovechando la motivación para aprender de los estudiantes