
Identificación y justificación de los procedimientos de la historia y propuestas de trabajo que abarcan desde la definición del procedimiento a la secuenciación de las técnicas, los objetivos.



Primera parte: Los procedimientos. Bases teóricas Secuenciación Enseñanza y aprendizaje Evaluación La historia y sus procedimientos. Segunda parte: Uso y proceso de fuentes para obtener información. Las fuentes primarias Las fuentes secundarias Aplicación de categorías temporales y de tiempo histórico Vocabulario histórico y comunicación de información en historia
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