Este libro presenta de forma práctica y comprensible los principios de la terapia del comportamiento aplicados a la psicología infantil. En particular, se estudia la modificación de hábitos y conductas personales y sociales inadecuados, que presentan los niños en la escuela y en el hogar, tales como fobias, miedos, agresividad, desobediencia, ira, depresión, falta de control de esfínteres, etc. Destinada a padres de familia, maestros y psicólogos esta guía utiliza los recursos del método conductual y constituye un instrumento muy útil para evaluar y modificar esas conductas inapropiadas. Para ello, la autora describe los procedimientos de la terapia del comportamiento, que comprende la aplicación de los principios derivados de la psicología experimental y social, para mejorar las funciones humanas y aliviar el sufrimiento psíquico. La orientación conductual tiene un fin esencialmente didáctico y se propone obtener un cambio en el ambiente y en la interacción personal-social de los niños, en lugar de alterar los procesos orgánicos a través de métodos biológicos. Se destacan los principios éticos que deben guiar la aplicación de los métodos conductuales; se explica cómo enseñar a los niños a prevenir comportamientos negativos y se incluyen algunos ejercicios diseñados para estimular la creatividad infantil. En definitiva, lo más importante es que los padres, maestros y terapeutas aprendan a proteger la personalidad del niño, lo ayuden a incrementar su autoestima y propicien la adquisición de conductas apropiadas.

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Prólogo Introducción Cap. 1. Nociones generales Cap. 2. Adiestramiento de las conductas adaptadas Cap. 3. Tratamiento de las conductas desadaptadas Cap. 4. Activación de la creatividad Bibliografía Índice onomástico Índice analítico