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Este libro pretende informar y sensibilizar a los padres y educadores sobre los múltiples beneficios que la música y la Musicoterapia tienen en el desarrollo evolutivo del niño, basándose en investigaciones de diversos campos como son: la psicología, la neuropsicología, la educación, la neuropedagogía y la medicina. El libro se divide en dos partes. La primera parte se centra en la música como proceso de formación y en el papel que juega la música en el desarrollo global de niños y niñas. La segunda parte está dedicada a la Musicoterapia, como terapia para mejorar el bienestar físico y psicológico de niños y niñas, especialmente de aquéllos que tienen necesidades educativas especiales, ofreciendo ejemplos de sesiones prácticas de Musicoterapia. Por último, se ofrecen anexos con cuestiones relevantes sobre el mundo de la música y la Musicoterapia.
Extracto del Índice:
1. LA MÚSICA COMO FORMACIÓN
- ¿Qué es la música?.
- Beneficios de la música en la infancia.
- La música que se escucha .
- La música que se interpreta.
- La música vocal.
- La creatividad.
- La comunicación.
- La calidad del entorno sonoro.
- Consejos a los padres y educadores.
- Los efectos de la música.
- La música es animación, educación y terapia.
2. LA MÚSICA COMO TERAPIA
- Definición de Musicoterapia.
- Ideas falsas sobre la Musicoterapia.
- El trabajo del musicoterapeuta.
- El seguimiento en Musicoterapia
- Los métodos en Musicoterapia.
- Atención a las necesidades individuales.
3. LAS TERAPIAS A TRAVÉS DE LAS ARTES
- La terapia a través del Arte: Arteterapia.
- La terapia a través del movimiento y la danza: Danzoterapia.
- La terapia a través del arte dramático: Dramaterapia.
ANEXOS
- Elementos constitutivos de la música.
- La formación de musicoterapeutas.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Guylaine VAILLANCOURT es profesora de Musicoterapia, enfermera especializada en salud mental, oncología y cuidados paliativos y presidenta de la Asociación de Musicoterapeutas de Québec.
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