Moodle. Desarrollo de cursos e-learning

Moodle, la herramienta de enseñanza a distancia más utilizada por los profesionales, le ayudará a analizar las necesidades de sus estudiantes y a poner en práctica las estrategias de aprendizaje que mejor se adapten a las metas de su curso. Con Moodle podrá crear cursos en línea con foros, talleres, encuestas y lecciones interactivas. Además, le permitirá añadir, mover y modificar tanto el material como las herramientas de evaluación una vez comenzado el curso. Este libro le enseñará desde cómo instalar y configurar Moodle hasta cómo crear y organizar sus propios cursos, añadir material interactivo y social, personalizar su página inicial y utilizar diversas opciones que ofrece Moodle para ayudarle con el progreso de sus estudiantes. Si puede dominar el complejo arte de la formación, con este libro podrá también dominar el uso de Moodle explotando todo su potencial.

Sobre el autor

Sobre los revisores

Prefacio
Lo que abarca este libro
Qué necesita para utilizar este libro
Para quién es este libro
Convenciones

1. Introducción
¿Para quién es este libro?
Un plan para crear su sitio de formación
Paso a paso: Cómo utilizar cada capítulo
Paso 1. Aprenda sobre el entorno de Moodle (Capítulo 1)
Paso 2. Instalar y configurar Moodle (Capítulo 2)
Paso 3. Configurar su sitio (Capítulo 3)
Paso 4. Crear el entorno para su sitio de formación (Capítulo 4)
Paso 5. Añadir material básico del curso (Capítulo 5)
Paso 6. Convertir sus cursos en interactivos (Capítulo 6)
Paso 7. Incluya en su curso actividades sociales (Capítulo 7)
Paso 8. Crear una bienvenida para los estudiantes nuevos y los ya existentes (Capítulo 8)
Paso 9. Utilizar las herramientas del profesor para impartir y administrar cursos
Paso 10. Extensión de Moodle (Capítulo 10)
La filosofía de Moodle
El entorno de Moodle
La página inicial de Moodle
Entrar en el sitio
Acceso anónimo, de invitado y registrado
El menú principal
Bloques
Descripción del sitio
Cursos disponibles
Dentro de un curso
Listado de enlaces
Bloques
Temas
Únase al debate
Complete un taller
Evaluar al trabajo de otros estudiantes
Modo Edición
Diferencias entre el modo normal y el de edición
El icono Actualizar
El icono Borrar
Los iconos Mostrado/Ocultado
Los iconos de grupo
Recursos y actividades
Añadir recursos y actividades
El bloque Administración
Y mucho más
La arquitectura Moodle
El directorio de la aplicación Moodle
El directorio de datos de Moodle
La base de datos de Moodle
Resumen

2. Instalar y configurar Moodle
Siga adelante, experimente
Cómo utilizar este capítulo
Instalación de Moodle
Instalación paso 1. El servidor Web
Servicio de alojamiento
Lo que debería hacer ahora
Instalación paso 2. ¿Subdominio o subdirectorio?
Lo que debería hacer ahora
Instalación paso 3. Obtener y preparar Moodle
Seleccionar una versión
Método rápido: Descargar y descomprimir
Método largo: Descomprimir localmente el archivo y subir los archivos resultantes
Lo que debería hacer ahora
Instalación paso 4. El directorio de datos de Moodle
Lo que debería hacer ahora
Instalación paso 5. Crear la base de datos y el usuario de Moodle
Creación de la base de datos
Crear el usuario de la base de datos
Lo que debería hacer ahora
Instalación paso 6. El programa de instalación
Ajustes de configuración y config.php
Tablas de la base de datos
Paso 6a. Ejecutar install.php
Paso 6b. Comprobar los ajustes de PHP
Paso 6c. Definir la dirección Web y los directorios
Paso 6d. Definir los ajustes de la base de datos
Paso 6e. Creación de las tablas de la base de datos mediante install.php
Lo que debería hacer ahora
Resumen

3. Configuración del sitio
Siga adelante, ¡experimente!
El menú Administración del sitio
Acceder al menú Administración del sitio
Autenticación
Autenticarse ante una base de datos externa o ante un servidor
Cuentas manuales y métodos sin inicio de sesión
Opciones de matriculación
Matriculación interna
Archivo plano ("flat file")
Archivo IMS Enterprise
LDAP
Base de datos externa
PayPal
Authorize.net
Red Moodle
Idioma
Archivos de idioma
Ajustes de idioma
Idioma por defecto y el menú Mostrar menú de idioma
Idiomas en el menú idioma y la caché del menú de idioma
Locale del sitio
Codificación Excel
Ofrecer cursos en varios idiomas
Instalar idiomas adicionales
Ajustes de seguridad
Abrir a Google
Ajustes de inicio de sesión
Filtros
Filtros de Auto-enlace
Filtros matemáticos
Protección de email
Plugins Multimedia
Contenido multilingüe
Censor de palabras
Tidy
Configurar la portada
Cómo usar este apartado
La página Ajustes de portada
Nombre completo del sitio
Nombre corto para el sitio
Descripción de la página principal
Copias de seguridad
Configurar el trabajo del Cron
Resumen

4. Crear categorías y cursos
Categorías de cursos
Crear categorías de curso
Organizar categorías de cursos
Colocar un curso en varias categorías
Crear cursos
Ajustes del curso
Categoría
Nombre completo y Nombre corto
Número ID del curso
Resumen
Formato
Número de semanas o temas
Fecha de inicio del curso
Temas ocultos
Ítems de noticias para ver
Mostrar calificaciones y Mostrar informes de actividad
Tamaño máximo para archivos subidos por usuarios
¿Es éste un metacurso?
Plugins de matriculación
Rol por defecto
Curso abierto
Periodo de vigencia de la matricula
Notificación de fecha límite de matriculación
Grupos
Disponibilidad
Coste
Forzar idioma
Roles (Palabras para profesor y estudiante)
Matricular manualmente a profesores y estudiantes
Bloques
Los bloques estándar
Actividades
Administración
Menú Blog
Marcas Blog
Calendario
Descripción del Curso/Sitio
Categorías de cursos
HTML
Novedades
Entrar
Menú principal
Mentees
Mensajes
Servidores de red
Usuarios en línea
Personas
Quiz Results
Entrada aleatoria del glosario
Actividad reciente
Canales RSS remotos
Buscar en los foros
Vínculos a los temas
Eventos próximos
Resumen

5. Añadir material estático a un curso
¿Qué tipos de materiales estáticos pueden añadirse a un curso?
El resumen del recurso
Archivos
¿Por qué subir archivos?
Tipos de archivo
Enlazar a archivos subidos
Cuándo utilizar los archivos subidos
Página de texto
Escoger un formato para una página de texto
Formato automático: Un formato rápido y limitado
Formato HTML: Páginas HTML compuestas sin conexión
Formato de texto plano: Listados de programa
Formato Markdown: Formato rápido e intuitivo
Configuración de ventanas
Cuándo abrir la página en una ventana nueva
Página Web
Ventajas de la vista HTML en la edición de páginas Web
Componer en un editor HTML y subir a Moodle
HTML
Enlace
Cuándo utilizar un vínculo o una página Web
Directorio
¿Por qué utilizar un directorio?
Etiqueta
Añadir multimedia (audio y vídeo)
Incrustar elementos multimedia
Permitir que usuarios no seguros incrusten elementos
Subir y vincular archivos multimedia
Solución para subir archivos grandes
Resumen

6. Añadir material interactivo al curso
Tareas
Tipos de tareas
Subir un solo archivo
Subida avanzada de archivos
Texto en línea
Actividad no en línea
Crear una tarea
Las tareas son obligatorias
Lecciones
¿Qué es una lección?
Ajustes de lección
Ajustes generales
Opciones de Calificación
Control de flujo
Formato de la lección
Control de acceso
Archivo multimedia
Otros ajustes de lección
Agregar la primera página de preguntas
Importar preguntas
Importar PowerPoint
Añadir una tabla de ramificaciones
Añadir una página de preguntas
Crear páginas de preguntas
Título de la página
Contenido de la página
Respuestas
Comentarios
Saltar
Crear páginas y asignar saltos posteriormente
El flujo de las páginas
Páginas de preguntas sin respuestas
Edición de la lección
Colapsado y Expandido
Reorganización de páginas
Edición de páginas
Agregar páginas
Tablas de ramificaciones
Cuestionarios
Configuración del cuestionario
Ajustes generales
Tiempo
Mostrar
Intentos
Calificaciones
Revisar opciones
Seguridad
Ajustes comunes del módulo
Retroalimentación global
Edición de un cuestionario
Crear y editar categorías de preguntas
Crear y administrar preguntas
Comentarios para una pregunta numérica
Crear el cuestionario
Calificación máxima
Evitar que el glosario se vincule al cuestionario
Evitar un cuestionario de libro abierto
SCORM/AICC
Encuestas
Creación de una encuesta
Tipos de encuesta
COLLES
ATTLS
Incidentes críticos
Cuándo utilizar los distintos tipos de encuestas
Consultas
Desde el punto de vista del estudiante
Desde el punto de vista del profesor
Número de opciones
Límites
Tiempo límite
Publicar resultados
Privacidad
Permitir a los estudiantes cambiar de idea
Resumen

7. Adición de material social al curso
Chat
Edición de la página de chat
Nombre
Texto introductorio
Próxima cita y Repetir sesiones
Guardar sesiones pasadas y Todos pueden ver las sesiones pasadas
Seguridad del chat
Foro
Temas de discusión
Utilizar un foro para enviar mensajes masivos de correo electrónico
Varios foros
Configuración del foro
Configuración del foro
Configuración de calificaciones
Glosario
Agregar entradas al glosario
Glosario global y glosario local
Glosario principal y glosario secundario
Calificaciones y comentarios
Wiki
Tipo y Modo de grupo wiki
Lenguaje de marcas de wiki o Modo HTML
Permitir archivos binarios
Cuándo utilizar Vínculos CamelCase
Opciones de administración de estudiantes
Nombre de la página
Elegir una página inicial
Crear un archivo de texto para la página inicial de la wiki
Creación de archivos de texto adicionales para páginas de inicio adicionales
Subir archivos de texto al curso
Creación de la wiki
Selección de archivos de texto durante la creación de la wiki
Probar la wiki como un estudiante
Talleres
Estrategias para los talleres
Evaluación de tareas por parte de los compañeros
Coordinación de entregas y valoraciones
Creación de un taller
Campos del taller
Título y Descripción
Calificación de las Evaluaciones y Calificación del Envío
Estrategia de calificación
Número de Comentarios, Elementos de Evaluación, Franjas de Calificación o Declaraciones de Criterio o Categorías en una Rúbrica
Permitir reenvíos
Número de Evaluaciones de Ejemplo dadas por el Profesor
Comparación de evaluaciones
Número de Evaluaciones de los Envíos de los Estudiantes
Peso de las Evaluaciones del Profesor
Nivel de Asignación por Exceso
Autoevaluación
Las evaluaciones deben ser aceptadas
Ocultar Calificaciones antes de ser consensuadas
Tabla de Trabajos Enviados
Ocultar Nombres de Students
Usar contraseña y Contraseña
Tamaño máximo
Comienzo de los envíos y Fin de los envíos
Modo de grupo
Visible
Resumen

8. Dar la bienvenida a sus estudiantes
Primera impresión del curso
Personalizar la página de inicio de sesión
Personalizar la portada
Bloques de la portada
Actividades
Menú Administración del sitio
Calendario
Descripción de la portada
Cursos
Novedades
Inicio de sesión
Menú principal
Usuarios en línea
Personas
Actividad reciente
Buscar en los foros
Eventos próximos
Combinar el acceso anónimo, de invitados y registrado
Opciones de seguridad disponibles
Apariencia del sitio
Temas, personalización de colores y estilos
Personalización del logotipo
Personalización de encabezados y pies de página
Personalización del encabezado
Personalización del pie de página
Iconos personalizados
Cadenas personalizadas
Resumen

9. Herramientas para los profesores
Informes y registros
La página Informes
Visualización de registros
Visualización de informes de actividades
Estadísticas del sitio
Habilitar las estadísticas del sitio
Utilización de las escalas para retroalimentaciones, valoraciones y calificaciones
Aplicación de escalas a una actividad
Establecimiento de escalas personalizadas
Calificaciones
Visualización de las calificaciones
Categorizar las calificaciones
Creación y visualización de categorías
Utilización de créditos extra
Puntos, porcentajes y letras
Foro de profesores
Roles
Resumen

10. Extensión y administración de Moodle
Módulos de extensión
Obtención de módulos
Instalación de módulos
Administración de módulos
Copia de seguridad, restauración y duplicado de cursos
¿Qué datos se guardan en la copia de seguridad?
Copias de seguridad de Moodle, de bases de datos y de directorios
Copias de seguridad automáticas del sitio
Elegir la ubicación de la copia de seguridad
Copia de seguridad de la base de datos
Uso de phpMyAdmin para realizar una copia de seguridad de la base de datos
Copia de seguridad de los directorios
Planificación de recuperación ante desastres
Duplicar un curso con la opción de importación
Especialmente para profesores. Copia de seguridad y restauración de un curso individual
Copia de seguridad de un curso
Restauración de un curso
Reiniciar cursos y conseguir una mejora continua
Roles
Terminología
Rol
Contexto
Habilidad
Permiso
Roles integrados en Moodle
Asignación de roles
Asignación de un rol a alguien en el nivel del sitio
Asignación de un rol a alguien dentro de una categoría de curso
Asignación de un rol a alguien dentro de un curso
Edición de las habilidades de un rol
Editar las habilidades de un rol
Recomendaciones para trabajar con roles
Resumen alfabético

Otro libro de Rice, William H. es Técnicas De Enseñanza Con Moodle 2.0.