'Investigaciones alrededor de las matemáticas y el currículum; el que aprende y el aprendizaje; el profesorado y la enseñanza; y el contexto cultural y social de la enseñanza.'

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Planteamientos para el cambio • Matemáticas en la escuela: cuestiones de equidad y justicia • Necesidad de una reforma • Informática • Relaciones entre lenguaje natural y matemático • La demostración a lo largo del currículum • El contexto en la resolución de problemas • Principios y paradigmas de una educación matemática • Alternativas a la evaluación Ser estratégico y autónomo aprendiendo. Carles Monereo (Coord.)