En este magistral nuevo estudio, Peter Burke explora la historia sociocultural de las lenguas habladas y escritas en Europa entre la invención de la imprenta y la Revolución francesa, sosteniendo que, desde el punto de vista lingüístico, el espacio de tiempo comprendido entre 1450 y 1789 debe ser considerado como un periodo diferenciado.
Algunas de las cuestiones más importantes que se abordan en el libro son la relación entre las lenguas y las comunidades (regiones, iglesias, profesiones y géneros, además de naciones), y el lugar que ocupa la lengua como medio para identificar al otro, además de como símbolo de la propia identidad. El autor analiza también los diversos conflictos lingüísticos que se generaron a lo largo de la Edad Moderna: entre el latín y las lenguas vernáculas; entre las diferentes lenguas vernáculas –dominantes y subordinadas–, y, finalmente, entre las diferentes variedades de una misma lengua vernácula, como es el caso de las lenguas estandarizadas y los dialectos.
Escrito por uno de los principales historiadores culturales de Europa, este libro vuelve a situar la historia de las múltiples lenguas europeas en una gran variedad de contextos.

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Agradecimientos
Prólogo. Comunidades y ámbitos de habla

I. «DIME CÓMO HABLAS Y TE DIRÉ QUIÉN ERES»: EL DESCUBRIMIENTO DE LAS LENGUAS EN LA MODERNA
El final de la Edad Media – Descubriendo la lengua – Déficit y abundancia – La historia de la lengua – Diversidad lingüística

II. EL LATÍN: UNA LENGUA EN BUSCA DE COMUNIDAD
El latín en la Iglesia – El latín en la República de las Letras

III. LA COMPETICIÓN DE LAS LENGUAS VERNÁCULAS
La interpretación Whig y sus problemas – El Renacimiento y las apologías de las lenguas vernáculas – Competición – Ámbitos lingüísticos – El ámbito legal y el ámbito administrativo – Lengua y política – El ámbito académico – Las lenguas de la religión – Traducciones – Imperialismo – Ganadores y perdedores en Europa – El francés como “lingua franca”

IV. LA NORMALIZACIÓN DE LAS LENGUAS
El papel de la imprenta – Sistematización – Ortografía y puntuación – La victoria de un dialecto – El desarrollo de una coiné – La lengua de la Biblia – El papel de los impresores – La lengua hablada – Fuerzas centrípetas contra fuerzas centrífugas

V. LA MEZCLA DE LAS LENGUAS
El aprendizaje de las lenguas – El caso del inglés – Escenarios de encuentro – La percepción de la mezcla – Encuentros e intercambios – El portugués en el extranjero – La mezcla en Europa – El ejército como crisol – La mezcla pragmática – La mezcla lúdica: el desarrollo de las lenguas macarrónicas – Intercambios lingüísticos

VI. LA PURIFICACIÓN DE LENGUAS
Las campañas de purificación – La purificación del latín – La normalización como purificación – El purismo defensivo: Renacimiento y Reforma – Los siglos XVII y
XVIII – Antipurismo – Pureza y peligro

Epílogo. Lenguas y naciones
Apéndice I. Cronología 1450-1794
Apéndice II. Lenguas europeas 1450-1789
Bibliografía
Índice onomástico