Las actitudes del profesorado ante la coeducación plantea una propuesta teórica y contrastada empíricamente sobre las posibilidades y los obstáculos de la escuela para alcanzar una educación igualitaria.

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Las formas de transmisión del sexismo en la escuela • El currículum explícito y el currículum oculto • Las características del sexismo • El profesorado. Las resistencias al cambio • Los modelos culturales de escuela mixta y de escuela coeducativa • Los modelos de educación de los géneros • Cambios en la conciencia del profesorado. La construcción de la indignación • Igualdad sin diferencia • El patio como ámbito de intervención coeducativa • Hacia el cambio de prácticas. Entre la coeducación y la institución •