Libro que el modo en que afectan a los docentes de Primaria y a su trabajo los cambios recientes en la política educativa, examinando los pensamientos, sentimientos y el trabajo cotidiano de los maestros y maestras en el contexto mundial de la reestructuración escolar.

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Introducción
1. La reestructuración y el aumento de las coacciones
2. Colaborar bajo coacción
3. Tensiones de la nueva función del maestro
4. El nuevo papel del director escolar
5. La catarsis de la inspección: normalización, confirmación y reconstrucción del yo
6. El precio del cambio: maestros estresados y quemados
Bibliografía