Las unidades de análisis • La función social de la enseñanza y la concepción sobre los procesos de aprendizajes • Las secuencias didácticas y las secuencias de contenido • Las relaciones interactivas en clase. El papel del profesorado y del alumnado • La organización social de la clase y la distribución del tiempo y el espacio • La organización de los contenidos • Los materiales curriculares y otros recursos didácticos • La evaluación
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