I: El estudio del cambio y el cambio de las instituciones educativas El estudio del cambio educativo: una propuesta La controversia modernidad – postmodernidad La crítica cultural de la modernidad 24 La sociedad red Las instituciones educativas y el cambio
II: Las peripecias del cambio educativo Algo de historia La crítica a la “gestión del cambio” El cambio social y el cambio educativo: sus conexiones Un giro en la comprensión del cambio educativo
III: Desestabilizando las categorías del cambio educativo Los términos del cambio educativo Las representaciones sociales del cambio educativo La cartografía del cambio educativo
IV: La comunidad discursiva de la excelencia Sus antecedentes: la perspectiva tecnológica La búsqueda de la excelencia o el alza del nivel de rendimiento
V: La comunidad discursiva de la reestructuración Los antecedentes: la perspectiva cultural La reestructuración una reforma equívoca
VI: La comunidad discursiva de la política cultural I Los antecedentes: la perspectiva política El énfasis de la pedagógia crítica en el cambio Discursos cambiantes en la teoría crítica de la educación El cambio educativo y la teoría crítica reconstruida Estudios culturales y educación
VII: La comunidad discursiva de la política cultural II El cambio educativo como una forma de política cultural
VIII: Epílogo: cambio estable y disidencia
Bibliografía
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