Es una obra esencialmente práctica que trata la educación de los niños muy capacitados por lo que sus recomendaciones son pertinentes para todos los educadores. La autora aborda los problemas para identificar a niños potencialmente muy capacitados que no tienen un gran éxito en los estudios o que no encajan en el papel de alumnos orientados a lo académico. Para ello trata de ayudar a los maestros a desarrollar una conciencia de las necesidades especiales de los alumnos muy capacitados y técnicas para emplear con este tipo de alumnos en clase.

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