
Es a través de la experiencia de trabajar con problemas como el alumnado puede desarrollar su competencia matemática. Así, las experiencias vividas en clase constituyen una condición esencial de éxito educativo



Recordando a Paulo Abrantes · Cinco puntos, un problema y cinco resoluciones: José Paulo Viana: el placer de experimentar y descubrir. Florinda Costa y Rita Bastos: del final al principio. António Bernardes y Cristina Loureiro: dividir para conquistar. Eduardo Veloso: El poder geométrico de los números complejos. Maria Dedò: el poder de las transformaciones geométricas. · El álgebra en el contexto geométrico a través del uso de recursos diversos (lápiz y papel y Cabri Géomètre) · Intercambio matemático por Internet: «La formiga matemàtica» · «Toca las Mates»: La diversidad como solución a las necesidades educativas especiales
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