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miércoles, 06 de mayo de 2009

CONTENIDO

'Existe consenso en que el deterioro de la calidad de la educación es uno de los aspectos más graves de la actual crisis educativa. Este consenso es menor cuando se trata de analizar cuáles son las causas de este deterioro y disminuye más aún a la hora de contrastar las diferentes estrategias que se proponen para elevar la calidad de la educación.'
Este pasaje de Daniel Filmus anticipa el contenido de los artículos que componen el libro. Los autores reflexionan acerca de las condiciones políticas, institucionales, de formación y curriculares que se requieren para elevar la calidad de la educación de niños y jóvenes.
Esta selección contribuye al análisis y al debate respecto de las nuevas demandas que la sociedad le imprime al sistema educativo y a la institución escolar en un contexto de cambio.

DOCUMENTACIÓN

Daniel Filmus (comp.)
Alejandra Birgin, Silvia Duschatzky, Graciela Frigerio, María Giacchino, Néstor Ribet, Elvira Teijido de Suñer, Guillermina Tiramonti, María Inés Vollmer

Calidad de la educación: discurso elitista o demanda democratizadora
Daniel Filmus

Nuevas demandas a la educación y a la institución escolar y la profesionalización de los docentes
María Inés Abrile de Vollmer

Educación y democracia: un marco para la calidad
Graciela Frigerio

La calidad de la educación y los valores
Néstor Ribet y María Isabel Giacchino de Ribet

Continuidades y rupturas en la dinámica institucional de las escuelas medias argentinas
Guillermina Tiramonti

Evaluación y calidad de la educación
Elvira Teijido de Suñer

Problemas y perspectivas de la formación docente
Alejandra Birgin y Silvia Duschatzky