LA ESCUELA Y LOS MEDIOS

viernes, 17 de abril de 2009

¿De qué modos es retratada la institución educativa en los diferentes medios audiovisuales, informáticos, gráficos, en sus distintas secciones: educación, política, policiales? ¿Cómo se representan habitualmente, en las publicidades, la escuela, sus docentes, los alumnos?

El recorrido por estos temas que proponemos y que tiene a la televisión, tal vez, como el medio paradigmático, pretende revisar las principales concepciones y lecturas que han circulado y se están construyendo en este terreno y que indican un desplazamiento desde el receptor indefenso a otro ideal, el del receptor crítico, buscando niveles de análisis que permitan dar cuenta de los diferentes contextos de interacción, la construcción de hipótesis respecto de su impacto en las representaciones colectivas y sus efectos en los procesos identificatorios en el plano de la subjetividad.

Investigaciones, conjeturas, experiencias, colaboran en la discusión y en la elaboración de políticas y propuestas educativas.

Roxana Morduchowicz, Mirta Goldberg, Daniel Merialdo, Sandra Carli, Gabriela Cruder, María Valeria Dotro, Silvia B. Gelvan de Veinsten, Daniel Prieto Castillo, Beatriz Ruiz

Debates
La escuela y los medios: un binomio necesario Roxana Morduchowicz
Escuela, medios y viceversa Mirta Goldberg
La escuela en los medios Daniel Merialdo
Niños y televisión. El dilema cultural de la escolaridad contemporánea. Sandra Carli

Investigaciones
Cine, TV y video: qué piensan, qué consumen los maestros. Gabriela Cruder
Infancia y televisión. Un debate sin tregua. María Valeria Dotro
Las imágenes de la publicidad y los modelos de vida que proponen. Su incidencia en los proyectos existenciales de los jóvenes. Silvia B. Gelvan de Veinsten

Intervenciones
Utilizar la televisión en la escuela. Una experiencia de capacitación para docentes. Daniel Prieto Castillo

Documentos
La prensa y el delito (1911)
Investigación: Beatriz Ruiz

Otros libros de Morduchowicz, Roxana ... [et al.] son El Diario En La Escuela, Comunicación, Medios Y Educación y Los Jóvenes Y Las Pantallas. nuevas Formas De Sociabilidad.