En los tres primeros capítulos, de contenido eminentemente teórico, se describen los elementos que intervienen en el proceso de aprendizaje creativo, se analiza la importancia del grupo dentro de dicho proceso y se efectúa una aproximación al ámbito de la educación dramática. En los dos últimos capítulos, de orientación práctica, el lector encontrará juegos para desarrollar diversas técnicas grupales y la descripción de una experiencia educativa que culminó con la transformación práctica del aula. Innovemos el aula es una lectura esencial para reconocer la importancia de la creatividad y de la vida en grupo en los individuos desde la más tierna infancia. La intervención del maestro en el proceso de aprendizaje creativo puede dar muy buenos resultados con la aplicación de las técnicas específicas presentadas en esta novedosa obra.

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