Este volumen es el resultado de una reflexión, ya larga, sobre los problemas y las posibilidades de la enseñanza-aprendizaje del uso oral de la lengua materna. Los autores de Hablar y escuchar no pretenden presentar un programa de enseñanza del uso oral, sino una reflexión sobre los métodos para llevarla a cabo y un repertorio fundamentado de actividades. Se trata, por tanto, de un material abierto y adaptable a programaciones diversas que el profesor puede utilizar de acuerdo con sus necesidades. Una didáctica del uso oral de la lengua empieza a ser posible a partir de los nuevos currículos de Lengua y Literatura, más interesados en el uso que en la descripción del sistema, pero es todavía problemática por la falta de tradición didáctica. Este libro pretende, en último extremo, contribuir al fomento de esta tradición.

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