Libro en el que se aborda la cuestión de si los actuales sistemas de evaluación de los rendimientos del alumnado son válidos para deducir la calidad, cantidad y naturaleza de los tipos de aprendizaje adquiridos por los jóvenes en nuestro sistema educativo.

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Sobre los autores - Prólogo - 1. Calidad de la enseñanza y evaluación: ¿aprender o rendir? (Juan Fernández Sierra) - 2. La evaluación educativa, una historia de desencuentros (Fernando Sabirón Sierra) - 3. Calidad total: ¿estudiantes y profesorado a la carta? (Juan Fernández Sierra) - 4. La promoción continua; luces y sombras (Juan Bautista Martínez Rodríguez) - 5. Datos para una evaluación del sistema educativo español (José Luis Pérez Iriarte) - 6. La reforma de la reforma. ¿Por dónde andamo