El esfuerzo aplicado al estudio no se corresponde, muchas veces, con los resultados obtenidos. La solución puede que no sea estudiar más, sino hacerlo mejor.

Estudiar para aprender: Programa de técnicas de estudio para Secundaria y Bachillerato ofrece, de forma práctica y amena, un método eficaz que permite simplificar y optimizar el aprendizaje.

Según el Dr. Gerardo Castillo, se trata de una obra original y diferente porque:

• Está muy al día en las técnicas de trabajo intelectual, ocupándose, por ejemplo, de los mapas conceptuales y de los recursos de información en la era digital (Internet, pizarra digital, etc.).

• Fomenta hábitos de estudio y no solo técnicas; porque ejercita al estudiante en los valores propios del trabajo de estudiar (el orden, la paciencia, el esfuerzo, etc.); y porque desarrolla competencias básicas del aprendizaje (el afán de saber, la automotivación, la comprensión lectora, la memoria, etc.).

• Predispone al aprendizaje significativo, invitando al estudiante a relacionar lo nuevo con lo ya sabido.

• Favorece el aprendizaje interdisciplinar, moviendo al estudiante a pasar de una asignatura a otra para ver un mismo tema desde una perspectiva distinta, pero complementaria.

Incorpora, además, una autoevaluación al final de cada unidad para que el alumno, auténtico protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje, pueda crear una estrategia de estudio personalizada.

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UNIDAD 1: EL ESTUDIO, LAS TECNICAS Y EL DECALOGO DEL ESTUDIANTE



UNIDAD 2: DISPONER DE UN LUGAR ADECUADO PARA EL ESTUDIO



UNIDAD 3: EL SUBRAYADO

TEXTO I: Importancia del agua

TEXTO II: Funciones de la sangre

TEXTO III: Caracteristicas del clima ecuatorial

TEXTO IV: La sonda Phoenix aterriza en Marte

TEXTO V: Los arboles



UNIDAD 4: ELABORAR UN HORARIO DE ACUERDO CON TUS POSIBILIDADES

TEXTO VI: Menendez Pelayo

TEXTO VII: El universo: los astros

TEXTO VIII: Densidad de la poblacion

TEXTO IX: Hacer un mural

TEXTO X: La igualdad



UNIDAD 5: INICIAR EL ESTUDIO EN BUENAS CONDICIONES: PSIQUICAS, FISICAS Y PEDAGOGICAS

TEXTO XI: El mago de las cometas

TEXTO XII: Miguel de Cervantes



UNIDAD 6: MANTENER LA CONCENTRACION DURANTE EL ESTUDIO

TEXTO XIII: La vacunacion

TEXTO XIV: La publicidad

TEXTO XV: Hacer un coloquio

TEXTO XVI: La teoria de la deriva de los continentes

TEXTO XVII: La escuela



UNIDAD 7: ASOCIAR LO QUE ESTUDIAS CON COSAS CONOCIDAS Y CON OTRAS ASIGNATURAS

TEXTO XVIII: La patrulla de los hielos

TEXTO XIX: La contaminacion por hidrocarburos



UNIDAD 8: EL ESQUEMA

TEXTO XX: La alimentacion de los animales

TEXTO XXI: Partes principales de una flor



UNIDAD 9: AMPLIAR CONOCIMIENTOS SOBRE LOS TEMAS ESTUDIADOS

TEXTO XXII: La Europa mediterranea

TEXTO XXIII La Prehistoria



UNIDAD 10: REPASAR OPORTUNAMENTE Y MEMORIZAR LO YA ESTUDIADO Y COMPRENDIDO

TEXTO XXIV: El Neolitico

TEXTO XXV: Razas, lenguas, religiones y culturas de Africa

TEXTO XXVI: Los alimentos segun su procedencia



UNIDAD 11: PREPARAR CUIDADOSAMENTE LOS EXAMENES

TEXTO XXVII: Las enfermedades contagiosas

TEXTO XXVIII: Cualidades del sonido

TEXTO XXIX: America anglosajona e Iberoamerica

TEXTO XXX: Representacion de la Tierra



UNIDAD 12: ADQUIRIR Y FORTALECER EL HABITO DE ESTUDIO

TEXTO XXXI: La musculatura

TEXTO XXXII: Fases de la funcion de nutricion

TEXTO XXXIII: Clasificacion de las rocas por su origen



UNIDAD 13: EL RESUMEN

TEXTO XXXIV: Los planetas del sistema solar

TEXTO XXXV: Tristeza

TEXTO XXXVI: El conejo patoso

TEXTO XXXVII: El desastre del Prestige



UNIDAD 14: COMO TOMAR BIEN LOS APUNTES

TEXTO XXXVIII: Los viajes de Marco Polo

TEXTO XXXIX: Historia de un pez centenario

TEXTO XL: La epoca napoleonica

TEXTO XLI: Los Juegos Olimpicos

TEXTO XLII: Las luciernagas

TEXTO XLIII: Los dos ladrones y la luna

TEXTO XLIV: El periodismo



UNIDAD 15: LOS MAPAS CONCEPTUALES

TEXTO XLV: Los dientes

TEXTO XLVI: Las drogas

TEXTO XLVII: El imperialismo y sus causas



UNIDAD 16: COMO MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA

TEXTO XLVIII: Los tallos



UNIDAD 17: COMO ACERTAR AL ELEGIR PROFESION