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Detalles del libro
| Editorial | Editorial UOC, S.L. |
|---|---|
| Edición | 1ª ed., 1ª imp.(04/2008) | Páginas | 292 | Dimensiones | 24x17 cm |
| Idioma | Catalán |
| ISBN | 9788497887021 |
| ISBN-10 | 8497887026 |
| Encuadernación | Tapa blanda |
Detalles del libro
| Autor/es | Zoltán Dörnyei, Yannick García (tr.) |
|---|---|
| Editorial | Editorial UOC, S.L. |
| Edición | 1ª ed., 1ª imp.(04/2008) | Páginas | 292 | Dimensiones | 24x17 cm |
| Idioma | Catalán |
| ISBN | 9788497887021 |
| ISBN-10 | 8497887026 |
| Encuadernación | Tapa blanda |
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Resumen
El autor de Estratègies de motivació a l'aula de llengües, con isbn 978-84-9788-702-1, es Zoltán Dörnyei, el traductor de su idioma original de este libro es Yannick García, esta publicación tiene doscientas noventa y dos páginas.
La obra Estratègies De Motivació A L'aula De Llengües forma parte del catálogo de Editorial Uoc, S.l.. En 2001 esta editorial comienza su andadura de la mano de Universitat Oberta De Catalunya y actualmente se encuentra en Cataluña. El catálogo de esta editorial asciende a más de mil seiscientos veinte libros. Editorial Uoc, S.l. tiene títulos sobre todo de Libros De Divulgación, Manuales Universitarios Para Los Estudiantes, Libros De Investigación Para Los Profesores y Libros De Ensayo. El fondo editorial de la editorial se distribuye en colecciones como Educación Y Sociedad Red, Uocinnova Catalán, Uoc Innova, Vull Saber, Laboratorio De Educación Social... Los textos que conforman el catálogo de Editorial Uoc, S.l. vienen de la mano de autores tan conocidos como Adolfo Perinat, Manuel Cantos Encinas, Félix Ernesto Chávez, Miquel Rubio Domínguez y Pilar Gómez Cardó
Otros libros de Dörnyei, Zoltán son Talde-dinamika Hizkuntz Ikasgelan, Engaging Language Learners In Contemporary Classrooms, Innovations And Challenges In Language Learning Motivation, Progressive Creation And The Struggles Of Humanity In The Bible, The Principled Communicative Approach, Motivational Dynamics In Language Learning, Motivating Learners, Motivating Teachers: Building Vision In The Language Classroom y Oal Research Methods Applied Linguistics. Ver su bibliografía.