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Edad/ Nivel: Educadores y Profesores
Propone el procedimiento apropiado para conjuntar satisfacción y eficacia. Desde un profundo conocimiento de las bases que rigen el proceso evolutivo; con el respaldo de una amplia experiencia pedagógica y el apoyo de una rigurosa investigación, presentan, justifican y estructuran el nuevo método ESCRIT.
No es un método más, relativamente ingenioso y atractivo, sino el primero que parte de postulados científicos y comprueba experimentalmente sus resultados.
Las formas de las letras se originan en una serie de figuras tipo, de dificultad variable, que el niño será capaz de reproducir sólo de manera progresiva. Hacerlo en el momento, en el orden y con los medios adecuados, constituirá para él un juego gratificante. Consecuentemente un impulso estimulador-por supresión de lo aprendido-de nuevos avances.
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