Los autores reagrupan los contenidos del currículo en cuatro
unidades didácticas: filosofía antigua (sus orígenes y fi losofía
griega), filosofía medieval, moderna y contemporánea. En cada unidad
didáctica se incluyen citas bibliográficas y actividades que permiten
refl exionar y elaborar breves argumentaciones sobre los contenidos.
Al fi nal de cada unidad se incluyen unos apartados de actividades de
síntesis, de autoevaluación y textos complementarios que permiten
percibir el grado de aprendizaje de los contenidos trabajados.

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