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Enseñanzas tácticas para el 1-3-4-3 / 1-4-4-2 / y 1-4-2-3-1

  • Aguado Gil, Manuel, (aut.)
  • Conde Moldes, Manuel, (dir.)
  • Moreno y Conde Sports
  • 1ª ed., 1ª imp.(06/2006)
  • 125 páginas; 21x17 cm
  • Idiomas: Español
  • ISBN: 8461109341 ISBN-13: 9788461109340
  • Encuadernación: Rústica
  • Entrega de 24 a 48 horas contra reembolso por agencia urgente*
    • 26.00€ ($32,54)  
 
 

Debido a la concepción moderna del fútbol donde prima el orden táctico sobre el talento individual del jugador (no se puede despreciar este valor intrínseco, pues de él nace todo lo demás), el entrenador ha de conocer y además orientar, ordenar, corregir y transmitir a sus jugadores todo aquello que durante un partido quiere llevar a cabo. El entrenador es quien a un conforme y oportuno criterio marcará unas pautas de cómo quiere que se desarrolle tanto el curso ofensivo como el defensivo, que aún no teniendo el control del balón si ha de tener el control del juego, siendo estos conceptos totalmente diferenciados.

SISTEMA 1-3-4-3: FUNDAMENTOS

Introducción

Concepto del sistema 1-3-4-3

Características generales

Características de los jugadores

Fundamentos ofensivos

del portero/de los laterales/ de los volantes/del medio centro/

de los centrocampistas/del delantero centro/de los extremos

Fundamentos defensivos

Ejercicios para la mejora de los movimientos colectivos (sistema 1-3-4-3)

CRITERIOS PARA UNA BUENA ORGANIZACIÓN DEFENSIVA (sistema 1-4-4-2)

Introducción

Talento defensivo individual

Eficacia defensiva

Dificultades que nos encontramos con el adversario en posesión del balón

Otras consideraciones

Ejercicios para la mejora del control defensivo (sistema 1-4-4-2)

SISTEMA 1-4-2-3-1: FUNDAMENTOS

El equipo, el juego colectivo

Antecedentes

Conceptos del sistema

Características generales

Ventajas e inconvenientes

Ejercicios para la mejora de los movimientos colectivos (sistema 1-4-2-3-1)

Simbología

Bibliografía y citas

Otro libro de Aguado Gil, Manuel es Fundamentos Tácticos Individuales Y Colectivos (errores Más Frecuentes).


 

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