El estudio del medio ambiente en la Institución Libre de Enseñanza. Un antecedente de la Educación Ambiental en España

Coedición con la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

La presente publicación es el resultado de una amplia investigación que se ha nutrido del disperso material original elaborado para esta obra. La mayor dificultad del trabajo y, posiblemente, su mayor interés fue la posibilidad de encuentro de dos mundos tan aparentemente alejados como el aprovechamiento educativo del medio en la Institución Libre de Enseñanza, fundada en 1876, y el movimiento de la Educación Ambiental, que se pone en marcha casi cien años más tarde, cuando de forma alarmente para la propia subsistencia humana se va agravando el deterioro medioambiental del Planeta. Así, aunque el supuesto de partida de ambos movimientos es muy diferente, en los resultados obtenidos comprobamos que muchas de las características que singularizan la Educación Ambiental ya se consideraron y llevaron a la práctica en las excursiones y colonias institucionistas. Estos hombres y mujeres, entre los que se encontraron insignes pedagogos extremeños, apostaron con decisión por la permanente presencia del entorno en el proceso formativo. Es la frase de Cossío que sintetiza perfectamente este sentimiento: 'La poesía y la realidad son las fuentes más puras de toda acción educadora'.