Este libro es una lectura esencial para estudiantes universitarios centrados en la psicología del niño y del desarrollo infantil así como para educadores, terapeutas, pediatras y cualquiera que esté interesado en los orígenes de la conducta. Brian Foss en el prólogo del libro destaca la existencia de muy diversos enfoques adoptados por los psicólogos en el estudio de los recién nacidos y los niños. Así junto a tres enfoques principales (centrados en las etapas del desarrollo físico y psíquico, en la explicación de la personalidad y la anormalidad en términos de la experiencia temprana y el estudio del proceso de socialización y su relación con los métodos de crianza) surge un cuarto enfoque que se propone estudiar en el niño los orígenes de procesos tales como la atención, el lenguaje, la exploración, etc. a través de la experimentación y la observación. Dentro de este enfoque destacan los trabajos sobre el desarrollo de la conducta social y de la personalidad. En estos trabajos se analizan los procesos de apego del niño a objetos, personas y grupos que son básicos en el desarrollo de los afectos, los prejuicios, el juicio moral, la toma de partido del niño así como la conducta de los padres. En esta línea Schaffer recoge en este libro estudios detallados del llanto y la sonrisa, del miedo a los extraños, de la deprivación, los efectos de la familiarización y otras cuestiones importantes en la formación de los primeros lazos afectivos (véanse también de este mismo autor los números 21, 45 y 96 en esta colección).

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