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Un libro breve, sencillo y práctico en el que se ofrecen modelos, medios, recursos y orientaciones de evaluación, para elaborar y poner en práctica el currículo de la educación infantil. Concede especial importancia al papel de la familia en esta etapa educativa y orienta sobre las relaciones familila-escuela. Dedica un capítulo final al Practicum en educación infantil. Un manual básico para la formación inicial de los maestros y maestras de los más pequeños.
1- ¿Una didáctica diferencial para la educación infantil?
2- ¿Por qué un currículo para la educación infantil?
3- Modelos didácticos para la educación infantil.
4- Medios y recursos en educación infantil.
5- El factor humano en educación infantil.
6- La evaluación en educación infantil.
7- El practicum en educación infantil.
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