
Encuadernación: Rústica
Colección: Crítica y fundamentos, 25
Se abordan en esta obra problemas, teorías y metodologías cuyo conocimiento es fundamental para los profesionales que trabajan o van a trabajar en la protección y educación de menores en riesgo de exclusión, maltrato o conflicto social por distintas circunstancias (familiares, sociales, económicas y/o personales), así como para los investigadores interesados en el tema.
En la respuesta educativa a los problemas de los menores y familias socialmente vulnerables, generalmente intervienen distitnos especialistas: pedagogos, psicólogos, educadores y trabajadores sociales, orientadores, mediadores, eudcadores de calle, jueces y monitores, entre otros. Por ello, el libro plantea en primer lugar los aspectos teórico-prácticos del trabajo en equipos interdisciplinarios, con especial atención al modelo de asesoramiento colaborador de enfoque comunitario. A continuación y desde la doble perspectiva preventiva e inclusiva, aborda los distintos tipos de medidas que se deben adoptar en aquellas situaciones que ponene a los menores en riesgo de exclusión, presentando y analizando las medidas de protección y atención educativa de los menores infractores con medidas judiciales de internamiento. Además, este libro hace opurtuna referencia a la legislación vigente en Europa y en España, así como un análisis crítico de las estrategias más contrastradas de prevención de las toxicomanías en niños y adolescentes.
Educadores sociales, mediadores sociales y animadores socioculturales. Consejerías de asuntos sociales, servicios sociales de ayuntamientos y comunidades autónomas. Estudiantes y profesorado de la diplomatura en educación social. Trabajadores sociales, pedagogos, psicopedagogos, psicólogos, diplomados en Magisterio, terapia ocupacional. Profesorado y estudiantes de la Facultad de Pedagogía. Departamentos de orientación en los centros educativo, equipos de asesoramiento pedagógico. Servicios de atención al menor y la familia. Centros de protección al menor.



* Asesoramiento psicopedagógico: la colaboración multiprofesional para resolver problemas educativos desde el enfoque comunitario
* El sistema de protección a la infancia en riesgo social
* La intervención educativa en al ejecución de medidas judiciales de internamiento impuestas a menores de edad
* Intervención comunitaria para la prevención del consumo de drogas en la población infantil y juvenil
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