EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

En la actualidad se habla mucho sobre los logros científicos y tecnológicos del hombre en los últimos tiempos; sin embargo, en lo que respecta a la evaluación del aprendizaje, las preguntas siguen siendo las mismas de hace muchos años y el tema sigue sujeto a controversias. La posición de las autoras –basada en su experiencia– es que así como el aprendizaje se adquiere de diferentes maneras, según las características personales de cada individuo, la evaluación no puede ser igual para todos los estudiantes. Esta obra describe una serie de alternativas de evaluación para que el docente elija la más adecuada en cada caso, en función de las variables individuales que intervengan.

Parte I. Evaluación del aprendizaje: definiciones y enfoque tradicional • Evaluación: conceptos y sus determinantes • Evaluación: enfoque tradicional de ítems Parte II. Nuevos desarrollos en la evaluación del aprendizaje • Técnicas de observación • Técnicas para la evaluación del desempeño

Otros libros de Editorial Trillas son Estilos De Aprendizaje Y Enseñanza, Cómo Educar La Inteligencia Del Preescolar. Manual De Habilidades Cognoscitivas, Pedagogía Freinet. Los Equipo Pedagógicos Como Método, Asertividad Y Escucha Activa En El ámbito Académico, Estimulación Temprana Para Niños Con Síndrome De Down, Estimulación Temprana Para Niños Con Síndrome De Down. Volumen Ii., Estimulación Temprana Para Niños Con Síndrome De Down. Volumen Iii y Creatividad Y Transformación. Teoría Y Técnicas. .

Otro libro de López Frías, Blanca S. es Pensamientos Crítico Y Creativo.