
Un instrumento de gestión privilegiado para vincular la reflexión estratégica con otros niveles más operativos y programáticos de planificación en el centro, y dotar así de progresividad y coherencia a las actuaciones en la dirección deseada.
Metodología dirigida a los Equipos Directivos de centros educativos para elaborar, desarrollar y evaluar sus Proyectos de Dirección.



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