
El Diagnóstico en Educación es una disciplina orientada al conocimiento, descriptivo o explícito, de una realidad educativa, para explicar o conocer en profundidad la situación de un alumno o un grupo, a través de multitécnicas que permiten detectar el desarrollo personal, académico y social.



Capítulo 1. El concepto de Diagnóstico en Educación.
Capítulo 2. Modelos de Diagnóstico en Educación.
Capítulo 3. Los elementos de diagnóstico.
Capítulo 4. Ámbitos del diagnóstico: dimensión individual.
Capítulo 5. Ámbitos de diagnóstico: dimensiones académicas y sociofamiliar.
Capítulo 6. Técnicas de diagnóstico: proyectivas, psicométricas y objetivas.
Capítulo 7. Técnicas subjetivas.
Capítulo 8. Otras técnicas de diagnóstico.
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