El texto analiza los diferentes aspectos del desarrollo del lenguaje, tanto oral como escrito, así como las últimas aportaciones que tratan de encontrar la relación entre éstos y la adquisición del conocimiento a través del lenguaje. En este contexto es donde se sitúan los primeros capítulos en los que se aborda el papel del lenguaje en niños ciegos, el problema del sexismo lingüístico en relación con el desarrollo del género y las relaciones entre bilingüismo y personalidad. Así mismo, se estudian las relaciones entre el lenguaje oral y el escrito, los procesos de memoria en la comprensión del lenguaje, y se finaliza con la presentación de la situación actual en el estudio de los procesos de razonamiento y su relación con el lenguaje.

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Introducción: lenguaje y cognición. Intencionalidad, comunicación y lenguaje. El papel del adulto en la adquisición del lenguaje. Reflexiones sobre los valores diferenciales entre interlocutores. Del sexismo lingüístico a la diferenciación sexual en el lenguaje. El desarrollo del lenguaje en niños ciegos. Bilingüismo y personalidad. El papel de la memoria en la comprensión del lenguaje: una perspectiva evolutiva. Un estudio experimental sobre las relaciones entre la memoria operativa y comprensión lectora. El desarrollo del lenguaje en el mundo académico. Propuestas de intervención psicopedagógica para el desarrollo y aprendizaje del lenguaje en contextos educativos. Condicionales y modelos mentales. La inferencia sobre relaciones.