DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD

El Trastorno por Déficit de Atención (TDA) con o sin hiperactividad es una alteración común que afecta a uno de cada veinte niños en edad escolar. Se define como un conjunto de fenómenos neuropsicológicos, cuyos síntomas principales son periodos breves de atención y una actividad psicomotora exagerada, lo que le impide desarrollar actividades cognitivas o académicas de forma efectiva. En la mayoría de los casos el TDA tiene consecuencias negativas para quienes lo padecen, tanto en el ámbito familiar como en el escolar o social, de forma que afecta al desarrollo integral de los sujetos. No obstante, si se logra entender y se aplica un tratamiento adecuado, es posible que los pacientes, niños o adultos, aprendan estrategias y desarrollen habilidades para controlar los síntomas y alcanzar una calidad de vida mejor. Esta obra analiza el TDA a partir de una selección de conocimientos científicos básicos y teorías, que permiten al lector acercarse a las neurociencias; también se interpretan datos actuales sobre el diagnóstico y los tratamientos de este trastorno en niños, jóvenes y personas maduras sobre la base de terapias emocionales y de aprendizaje, así como mediante el uso de medicamentos.

Prólogo Agradecimientos PARTE I El niño y adolescente con Trastorno por Déficit de Atención Cap. 1. Introducción al concepto del TDA Cap. 2. Fisiopatología Cap. 3. Epidemiología del TDA Cap. 4. Síntomas del TDA Cap. 5. Diagnóstico Cap. 6. Padecimientos asociados (comorbilidad) Cap. 7. Tratamiento Cap. 8. El futuro de los niños con TDA (pronóstico) PARTE II El adulto con Trastorno por Déficit de Atención Cap. 9. El adulto con TDA PARTE III Bases científicas para entender el Trastorno por Déficit de Atención Cap. 10. El déficit de atención y las neurociencias Cap. 11. Desarrollo del sistema nervioso central Cap. 12. La vía del aprendizaje Cap. 13. Los estados de vigilia/alerta Cap. 14. El estado de atención Cap. 15. Las funciones ejecutivas o supervisoras Cap. 16. Los impulsos y su control Cap. 17. La memoria Cap. 18. El estado de aprendizaje Cap. 19. Fenómenos relacionados con el aprendizaje Glosario Anexo Direcciones útiles Índice onomástico Índice analítico

Repercusión de este título en otros medios de comunicación:

Servicio de Información sobre Discapacidad. 2006

Discapnet. 28 de diciembre de 2006

Otros libros de Editorial Trillas son Educar La Libertad. Más Allá De La Educación En Valores, La Educación. Teorías Educativas; Estrategias De Enseñanza Aprendizaje, Adicción, La Inteligencia Emocional En El Matrimonio, Técnicas De Estudio Y Rendimiento Escolar. Guía Para Estudiantes Y Maestros, Hacerse Pareja, Padres Obedientes, Hijos Tiranos y Dislexia. .